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白云区小学音乐课堂教学评价表 听课人： 时间：20 年 月 日 学校： 任课教师： 男 女 教龄 年 班级： 课题： 课型： 指标 评 价 标 准 评 价 结 果 教学 目标 1.符合课程标准和学生实际，明确、具体，可操作性强，，培养学生的兴趣与审美能力，做到寓教于乐 2.利用儿童的自然嗓音和灵巧形体，进一步扩展律动、 游戏的体验感受，开展丰富多样的艺术实践活动，探究、 发现领略音乐的艺术魅力， 3.教学中渗透音乐基本知识与基本技能的学习,掌握正确的演唱 奏 方法,培养音乐表现力和与人合作的能力 20 16 12 8 教学 内容 4.掌握音乐基本要素:音准、音色、节奏、力度、速度 注重视听、视谱训练,学会欣赏、感受音乐的美 5.训练演唱（奏）方法,参与韵律活动,启发创作能力， 识读乐谱旋律，表现音乐 24 20 16 12 教学 过程 6.注重审美情感，体现听觉艺术特点，强调激发兴趣 7.突出体验、模仿、探究、合作、综合教学过程 8.面向全体、因材施教、注重培养音乐感的能力 9.恰当运用各种教学法、教具与学具，提高教学效果 10.体现教师基本功，重视教学范唱、范奏及律动表现 28 24 20 16 教学 手段 11.符合实际，适时、适量、适度、有效，视听结合 12.运用启发、对比、分析、模仿、练习等手段，参与艺术实践活动体验 12 8 4 1 教学 管理 13.教学气氛轻松、活跃，张弛有度，调控有序 14. 学习主动性强，师生关系融洽、平等 16 12 8 4 得分 等级 A （100～85） B （84～75） C （74～60） D （59～0） 课 堂 教 学 记 录 综 合 评 价 教 学 建 议 注：该评价表仅供参考之用。鉴于我区教育发展不均衡的现状，在使用该表时可根据学校的地域差异、教师的年龄差异等实际情况，合理调整。 1