《比的意义》讲解.ppt

你知道吗？ 除了相同的量可以相比外，由于实际应用的需要，非同类量也可以相比。如路程和时间的比。 非同类量的比，必须相关联才行，这样，比的结果就是一个新的量。 画一画 量一量 * 莱芜市杨庄镇中心小学 王绪文 学习目标 1、理解比的意义，会正确写出两个数倍比关系的对应比，并能联系实际，应用比的意义提出问题，解决问题。 2、学会比的读写法，认识比的前项和后项。 3、掌握求比值的方法，会正确求比值。 4、弄清比同除法、分数的关系，明白比的后项不能为零的道理，同时懂得事物之间是互相联系的。 臂长比腿长少24厘米 腿长比臂长多24厘米 臂长相当于腿长的 72/96， 腿长相当于臂长的 96/72。 相差关系 倍数关系 还可以怎样表示这两个数量之间的关系？ 72 ：96 比的前项 比号 比的后项 赵凡的臂长是腿长的几分之几或者 腿长是 臂长的几倍也可以用“比”来表示 如 72÷96=72/96，又可以说成 赵凡的臂长和腿长的比是72比96. 你能把它们分别组成比吗？ 1、我班第一小组男生有 7人，女生有5人。 2 、 一架飞机3小时飞行2400千米，写出这架飞机飞行路程与时间的比 3、刘老师用15元钱,买了3支钢笔。 比是（有序）的概念，前后项位置不可以调换。 两个数相除又叫做两个数的比，比的前项除以后项所得的商叫做比值。 72 ：96 =72÷96= 比的前项 比号 比的后项 比值 比的前后项位置能互换吗？ 1、有5个红球和10个白球，白球和红球个数的比是__比__，写作______，比值是____；红球和白球的个数的比是_______，比值是______。 10 5 10:5 2 5:10 0.5 说出每个比的前项和后项，并说出比值 5：7 6：2 8：5 3.5：0.7 = 5 7 =3 = 1 3 5 （1.6） =5 3∶5=（ ）÷（ ）＝ （ ） （ ） 3 5 3 5 名称 相互联系 区别 比 前项 ∶（比号） 后项 比值 除法 分数 比与除法、分数的联系与区别 被除数 分子 ÷（除号） —(分数线) 除数 分母 商 分数值 数 运算 关系 试一试 “在我校乒乓球比赛中，王勇同学以3∶0战胜李明获得冠军。”根据这则消息，小红认为比的后项可以是0。 你对此有什么看法? 辩一辩 讨论：比的后项可以是0吗？ 体育比赛中使用的“:” 号，只表示哪一队对哪一队比赛，各得多少分，不表示两队所得分数的倍比关系，与数学中的比的意义不同。它虽然借用了比的写法，但它不是一个比。 小知识  1. 一张正方形方格 纸被涂成了红白相间 的图案。 红格与白格个数的比是 白格与红格个数的比是 　 13∶12 12∶13 涂色部分和空白部分的比是（ ）， 比值是（ ）。 空白部分和涂色部分的比是 （ ）， 比值是（ ）。 3 4 3 4 4 3 4 3 2. 2 4.8 香蕉 3 15 苹果 单价 (元) 数量 (千克) 总价 (元) 品种 3. 下面是妈妈购买几种水果的总价和数量的记录。 苹果的总价与数量的比是＿＿＿，比值是＿＿； 香蕉的总价与数量的比是＿＿＿，比值是＿＿。 15：3 5 4.8：2 2.4 5 2.4 在下面的方格图上，画出两个不同的长方形， 使长方形的长和宽的比都是2 1。 小强的身高是1米，他爸爸的身高是173厘米。小强说他和他爸爸身高的比是1:173，对不对？你认为是多少？ 量出三角尺上30°角所对 的边和斜边的长，再写出 它们长度的比，并计算比 值。 我们发现：直角三角形中30°角所对的对边的长度是斜边长度的一半。 身高与双臂平伸的比大约是1∶1 。 头长与腿长的比大约是1∶4 。 成年人身高与头长的比大约是7∶1 。 信息窗 你听说过“黄金比”吗？黄金比的比值约等于0.618。从古希腊以来，一直有人认为把黄金比应用于造型艺术，可以使作品给人以最美的感觉。因此，黄金比在日常生活中有着广泛的应用。 一幅画的主体部分约占画面的0.618，令人赏心悦目。 下半身 全身 下半身的长度 ∶全身长度 ≈0.618 0.618 黄金比 《数学课程标准》倡导自主探索、合作交流、实践创新的数学学习方式