《白杨礼赞》课件修改版讲解.ppt

该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079 （1）、描写高原景色，作用有二：①.交代白杨树生长的典型环境，渲染一种不平凡的环境气氛；②.暗示陕甘宁边区抗日根据地，为后文揭示白杨树的象征意义，表达主题思想作铺垫。 * * ⑵.先写“雄壮”、“伟大”引起的兴奋和热烈 的感叹，再转向写倦怠、冷漠、低沉的单调 滋味，构成了文章的波澜。这既是实感，又 是欲扬先抑的手法，构成了文章的波澜，为 白杨树的出场铺垫、蓄势，说明白杨树创造 了景致，点缀了大自然，振奋了人的精神。 * * * * * * * 茅盾 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！ 扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子 那就是白杨树， 西北极普通的一种树， 然而实在是不平凡的一种树！ 黄的是土， 未开垦的荒地， 几十万年前由伟大的自然力堆积而成的 黄土高原的外壳 那是力争上游的一种树， 笔直的干， 笔直的枝。 它的皮光滑而有银色的晕圈， 微微泛出淡青色。 这就是白杨树， 西北极普通的一种树， 然而决不是平凡的树！ 1896—1981 茅盾是我国现代进步文化的先驱 茅盾原名沈德鸿，字雁冰，１８９６年７月４日生于浙江桐乡县乌镇。这个太湖南部的鱼米之乡，是近代以来中国农业最为发达之区，它紧邻着 现代化的上海，又是人文荟萃的地方，这造成了茅盾勇于面向世界的开放的文化心态，以及精致入微的笔风。 者，伟大的革命文学家和中国共产党最早的党员之一。中华人 民共和国成立后，他担任第一任文化部长，还担任过作家协会 主席、全国文联名誉主席等职务。茅盾一生写了大量的文学作 品，代表作品有长篇小说《子夜》短篇小说《春蚕》、《林家铺 子》等。 * * 听读课文，正音 无边无 垠(yín) 虬枝(qiú) 坦荡如 砥 (dǐ)　 恹恹欲睡（yānyān)? 婆娑 (suō)　 秀颀（qí）? * * 背 景 介 绍 1940年前后，延安抗日根据地人民在中国共产党的领导下，团结一致，顽强战斗，多次粉碎敌伪的“扫荡”。这一年，茅盾应朱德同志之邀来到延安。他耳闻目睹延安抗日军民的生活和革命精神，从根据地人民身上看到中华民族远大的前途。当他在西北高原上看到 “参天耸立、不折不挠地对抗着西北风”的白杨树时，他似乎找到了一种感情的寄托，对白杨产生了特殊的情感。他把对中国共产党、对抗日根据地军民的深挚感情全部倾注在白杨树身上了。《白杨礼赞》应运而生。 速读课文，思考以下问题 请你找出文中直接对白杨树进行赞美的语句。? 第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!??第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。??第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。?? 第8段：我赞美白杨树，就因为……?? 第9段：……我要高声赞美白杨树!? * 本文的抒情线索是什么？理清本文的结构层次 * * “ 不平凡”三字是作者用来结构文章的感情线索。 理清结构： 文章开宗明义：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！” 起笔峻拔有力，直接抒发赞美和崇敬之情，给人震撼。 接着从三个不同侧面分别写了白杨树生长环境的不平凡， 白杨树外部形态的不平凡，白杨树内在气质的不平凡。 最后以楠木的“贵族化”与白杨树的“极普通”对比，反衬白杨 树的“不平凡”，以“我要高声赞美白杨树”作结，与文章开头呼应。 作者为什么礼赞白杨树？本文以什么为线索？ 白杨树 不平凡 生长环境 外部形态 内在气质 白杨树的生长环境是怎样的不平凡？ 用了什么样的表现手法？ 生长环境 黄绿错综色 无边无垠大 坦荡如砥平 雄壮伟大 单调 正衬 反衬 对比 不平凡 干 枝 叶 皮 形态特点 笔直 丈把高 无旁枝 笔直 向上 靠拢 成为一束 宽大 片片向上 没有斜生的 光滑 有晕圈 淡青色 白杨树的外部形态为什么不平凡？ 力 争 上 游(总) 倔强挺立 向上发展 不折不挠 （总） 不平凡 白杨树外部形态的不平凡表现在哪几方面？ * * 外表形态的不平凡 整体形象：“力争上游” 枝：“一律向上，紧紧靠拢”（团结） 皮：“光滑而有银色的晕圈”（质