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2016-09-16 发布于天津
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幼兒多元文化教育

謝斐敦?李花環幼兒多元文化教育教學內容週次課程內容任課老師一教學內容大綱說明謝斐敦?李花環二多元文化教育的重要性與理論基礎謝斐敦三幼兒與族群文化謝斐敦四幼兒與階級文化謝斐敦五新住民幼兒的文化特性謝斐敦六幼兒與性別文化李花環七原住民幼兒的文化特性李花環八原住民幼兒的文化特性李花環九幼兒性別教育李花環教學內容週次課程內容任課老師十一幼兒多元文化課程設計謝斐敦十一幼兒多元文化課程設計謝斐敦十二文化回應教學謝斐敦十三文化回應教學謝斐敦十四多元文化評量方法李花環十五多元文化環境規劃李花環十六多元文化與親職教育李花環十七多元文化與親職教育李花環十八期末考週謝斐敦?李花環上課教材張耀宗等著（2009）幼兒多元文化教育。台中：華格那企業。上課方式為維持評量的客觀性，每次上課均會點名，並將出席情形登錄於「學生缺曠點名系統」，同學可上網查詢個人的出席情形。上課約定成績評量方式