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探究性实验设计学案 【合作探究1】 本实验的目的是什么？ 实验目的达到了吗？ 3、实验有漏洞吗？ 【归纳总结1】一、探究性实验设计原则 1、 2、 3、 4、 【例题】请同学们在参考答案中找出自变量、无关变量和因变量 研究性学习小组的同学在某电镀厂排水口采集重金属污染液l000mL。 探究不同浓度重金属污染液对水稻种子萌发和生长的影响。 实验材料和器材：水稻种子；试管；培养皿；纱布；尺子；蒸馏水；恒温光照培养箱，温度设定为28℃，光强度为2000 Lux； 参考答案及变量分析： ①用蒸馏水将重金属污染液逐级稀释10、102、103、104倍，获得4种不同浓度的污染液； ②挑选籽粒饱满、大小一致的水稻种子250粒，随机分成5组，50粒1组； ③取5只培养皿分别编上1－5号，垫上纱布；其中4只培养皿加入等体积的不同浓度重金属污染液（浸润纱布即可），另1只培养皿加入等体积的蒸馏水作为对照； ④在每只培养皿的纱布上，均匀放置50粒水稻种子； ⑤将5只培养皿置于28 ℃恒温、 2000 Lux光照的培养箱中培养；每天实验组补充等量的相应浓度重金属污染液，对照组补充等体积的蒸馏水，以保持纱布的湿润； ⑥1周后统计各组的发芽率；用尺子测量幼苗株高（或根长），计算其平均值。 【归纳总结2】二、探究性实验设计方法 【合作探究2】 请将假说——演绎法的基本过程与孟德尔分离定律的研究过程对应连线 假说演绎法 孟德尔基因分离定律 A B C D E 【合作探究3】 2011浙江31 为了探究某物质（X）的作用，研究者提出了以下实验思路： （1）实验分组： 甲组：培养液+Y细胞+ -TdR 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷 +生理盐水 乙组：培养液+Y细胞+ -TdR+X 生理盐水配制 每组设置若干个重复样品。 （2）分别测定两组的CRD（细胞内的放射性强度），求每组的平均值。 （3）将各样品在适宜条件下培养合适时间后，测定其CRD，求每组平均值并进行统计分析。（提示与说明，答题时用X、CRD、3H-TdR表示相关名词；Y细胞是能增殖的高等动物体细胞） 请回答：（1）实验目的： （2）预测实验结果及结论：__________。 【归纳总结3】三、探究性实验应用 【合作探究4】 我国江南地区天气较潮湿，粮食作物贮藏不当会因感染黄曲霉而发霉变质，黄曲霉能分泌黄曲霉素。人们发现，长期食用霉变的玉米等食物的动物肝癌发病率会大大提高。某同学欲研究黄曲霉素与动物肝癌发生率的关系，请根据以下提供的实验材料与用具，写出实验目的，完善实验思路，并预测实验结果和结论。 （1）实验材料用具：雌雄兔子各40只，普通饲料，三种不同浓度的黄曲霉素溶液A、B、C（浓度分别为高、中、低），其他所需条件均满足。 （2）实验目的： （3）实验思路： （4）请设计一张表格，并把预测的实验结果与相应的结论填入表中。 【合作探究5】 洗洁精是家庭中普遍使用的洗涤剂，它随着生活污水进入自然水域后造成水体污染，对草履虫等水生生物的生存带来不利影响。某研究性学习小组的同学以此为课题开展了探究活动。请完成实验设计和分析： 写出探究课题： 实验器材：某一品牌的洗洁精、已培养若干天的草履虫、清洁的河水、培养皿、解剖镜、计数器等。 写出实验步骤：1…… 实验结果 根据以上实验结果得出的结论是： 对于水域污染问题，请你提出两条防治措施： 发现现象 提出问题 作出假说 演绎推理 进行实验 得出结论 实验目的 实验假设 设计实验思路 预测实验结果 1