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高中数学教育如何走出知识的局限构建新型培养模式 　　摘 要 随着社会科学技术的迅速发展，不同领域对人才的需求量也在不断增加，而数学作为各领域人才所掌握的基础技能，在人才的教育和培养中扮演着至关重要的角色。高中数学学习是学生综合数学能力的培养的重要阶段，因此为了最大限度地提高学生的数学综合能力，就必须针对当前高中数学教育的开展现状进行更为全面的改进与完善，并通过科学合理的构建创新型教学模式，为教学效率的进一步提高提供有力的保障。本文从高中数学教育的开展现状进行分析，对当前教学中存在的问题进行了综合阐述，并针对高中数学课程中知识内容的局限性问题，探究了新型培养模式在高中数学教育中的应用。 　　关键词 高中数学教育 知识局限性 课程改革 新型培养模式 　　中图分类号：G424 文献标识码：A 　　Abstract With the rapid development of social science and technology， the demand for talent in different fields is also increasing， and talent in all areas of mathematics as the master basic skills， play a vital role in the education and training of personnel. High school mathematics learning is an important stage of training students comprehensive mathematical ability， so in order to maximize students mathematical comprehensive ability， it must be more comprehensive improvement and perfection to carry out the current status quo of high school mathematics education， and through scientific and rational build an innovative teaching model， to provide effective protection to further improve teaching efficiency. In this paper， high school mathematics education from the present situation to carry out the analysis of the current problems in teaching a comprehensive set forth， and for the limitations of high school mathematics curriculum content knowledge， explore a new training model used in high school mathematics education. 　　Key words high school mathematics education； limitations of knowledge； course reform； new training model 　　1 高中数学教育培养模式发展现状分析 　　高中数学知识的学习不仅是学生对数学知识进一步深化理解的主要方式，也是其今后学习发展的重要基础，因此在高中数学教育的开展中，着重探究切实有效的教学模式，对于数学教育的开展有着十分重要的意义。随着社会科学技术的进步，以及人们对教育重视程度的提高，高中数学教育已经日渐成为了高中教学的重点，如何科学有效地提高数学课程的教学效率，成为了校园和社会关注的焦点。在课程改革发展的大背景下，我国高中数学教育融入了更多的现代化教学理念，随着教育手段的不断改进，教师的教学思路也在日渐拓展，教学培养模式也得到了一定程度的应用和丰富。 　　但就当前我国高中数学的教育培养现状进行分析，由于传统教学模式仍在高中数学教育中占据主导地位，因此多数课程的开展仍依赖于“教师讲授，学生笔记”的形式，学生在知识的学习过程中无法做到充分全面的思考，灌输式的学习也导致了学生对数学课程兴趣的日渐衰减，学习研究的主动性消失殆尽。此外，在高中数学的学习中，多数学生过分依赖于“题海战术”，通过大量的习题练习提高成绩，而这却极大地阻碍了学生对问题的实践性探究，纯粹的公式记忆和习题练习，也