论项目“实战”教学在“观赏植物生产技术”中的应用优点.docVIP

论项目“实战”教学在“观赏植物生产技术”中的应用优点.doc

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论项目“实战”教学在“观赏植物生产技术”中的应用优点.doc

论项目“实战”教学在“观赏植物生产技术”中的应用优点 摘 要 “实战”一词主要就是以真实行动和相应结果的行为,主要运用在军事演练中。但在国际上有许多高职院校在教学中常采用的一种实践性非常强的教学模式?D?D实战教学。主要就是通过让学生参与一个实际的项目,充分利用实际环境条件变化,引导学生实现对理论知识的灵活应用。通过“实战”可有效培养学生的各种实践能力在从事本行业时有自信、自创、自立的能力。本文通过在“观赏植物生产技术”教学中利用“实战化”教学的收获到几个优点进行小结。 关键词 实战 观赏植物生产技术 优点 中图分类号:G424 文献标识码:A DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.05.054 On the Application of the Project Actual Combat Teaching in the Ornamental Plant Production Technology GU Guohai (Suzhou Agricultural Vocational College, Suzhou, Jiangsu 215008) Abstract The word actual combat is mainly used in the military exercises in the action of the real action and the corresponding result. But in the world there are many vocational colleges and universities in the teaching is often used in a very strong practical teaching mode -- combat teaching. It is mainly through the students to participate in a practical project, make full use of the actual conditions of the environment changes, and guide students to realize the flexible application of theoretical knowledge. Through actual combat can effectively cultivate students ability to practice in the industry when they are confident, self generated and self reliant. In this paper, by using the actual combat teaching in the teaching of ornamental plant production technology, a summary is made. Key words actual combat; Production technology of ornamental plants; advantages 随着生活水平的不断提高和国家政策的利好作用,人们对观赏植物的需求也呈上升趋势。由于观赏植物的生产收益也较传统农业高,近年来也吸引大批人员从事园艺行业。同时,我国出台的 “教育部关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见”中就明确指出了高职教育必须要以就业为导向。因此,结合目前观赏植物生产品种多、专业知识强、生产受实际市场需求和天气影响等因素,“观赏植物生产技术”这门课需与实战相结合,通过项目实战教学可以帮助学生在项目实践中获得必要的知识和技能,可以充分调动学生学习的积极性和增加学习的自信心,为学生以后从事观赏植物生产及经营管理打下坚实的基础。 实战教学时,先要求学生自发组织成立家庭农场,招募成员、明确分工等,为便在以后在实战教学中交流与管理。 优点一:贴近“实战”可将课程理论与实践有机结合,激发学生学习专业知识的兴趣。 依托我院“院企联盟合作组织”中花卉生产或园林工程单位,在实际生产或中标工程中标后以花卉产品发包的形式让学生参与到具体实践中。因为项目实战中会遇到很多的困难和问题,需要学生去主动学习寻求解决的办法,学生在“实战”中会带着问题相互交流、与指导老师沟通、查阅资料,边学习边实践,用理论指导实践,用实践检验理论,最终能够解决实际问题和积累经验。等到整个项目完成后,项目组的成员都会得到很大的锻炼,都会因为在不断克服遇到的困难问题后感觉到成就感,从而可以有效激发学生学习的兴趣。 通过“实战”教学与专业中“花卉工”、“植保工”、“绿化工”

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