贫困大学生心理健康问题的原因分析.docVIP

贫困大学生心理健康问题的原因分析 摘 要 右江民族医学院的目标是培养新时代科技医科大学生。优秀的大学生要有优异的理论知识和过硬的操作技能，更重要的是要有一个健康的心理状态。通过对我校部分贫困大学生和非贫困大学生的心理健康数据分析，我们发现部分贫困大学生在家庭、学校、社会以及个人等因素的影响下而出现一些不利于贫困大学生心理健康发展的问题。本文重点分析了贫困大学生心理健康的成因。 关键词 贫困大学生 心理健康问题 原因分析 中图分类号：G444 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.03.084 大学生是新一代国家接班人，是国家未来发展的新希望。他们正处于青春成长的年纪，在现今快节奏的学习和生活中，他们难免会产生身体上以及精神上的巨大压力，从而出现各种不健康的心理问题。特别是贫困大学生由于家庭环境、社会环境、学校环境及个人自身成才环境的差异，心理问题会更加容易出现。贫困大学生常见的心理问题有：自卑、自闭、情绪孤独、抑郁，总觉得他人不理解自己、人际交往消极退缩或者不愿意与人交往、焦虑、学习压力大、嫉妒、对未来感到困惑等等。重视贫困大学生心理健康教育，优化贫困大学生的心理素质， 提高他们的心理健康水平， 是我校教育进一步面向世界、 面向未来、 面向现代化， 适应社会主义市场经济对高素质人才需要的必然要求。同时分析贫困大学生心理问题的出现原因便于能进一步的提出和实施各种解决措施，使贫困大学生能健康的学习与成长，提高他们的自信心，明确自己的人生观，价值观，世界观。 1 家庭方面 家庭是一个人接受教育的第一所学校，父母是自己人生中的第一位老师，他们教会你做人的道理，教会你人生的是非。家庭的和睦幸福，父母的团结友爱，父母的关心与理解，对孩子的成长起到非常大的影响。对于贫困大学生的家庭来说，其父母在孩子成长过程中并不懂得家庭教育对孩子的深远影响，这就使得这些学生从小就缺乏正确的心理引导，焦虑、自卑等心理较为突出，有碍于健全人格的形成。①贫困大学生瘦家庭影响出现的心理问题的原因如下： 第一：留守儿童，缺少父母的关爱。贫困大学生家中主要以务农为主（或城市下岗职工）。父母为了维持家中生活，也为了让子女能够上学，从小就留子女在家给爷爷奶奶带，自己外出打工。大多贫困家庭的孩子一年中能见自己的父母一次，有的甚至两三年才见一次，这使得贫困大学生从小就缺少家庭的温暖，父母的疼爱与关怀。在学习和生活上，没有父母给予自己正确的引导，由于爷爷奶奶过时的封建思想，影响了孩子正确的心理思想。 第二：家庭的不和睦，父母关系紧张。大多贫困大学生的家庭都是不和睦的，父母为了家中经济问题或者为了生活上的一些小事就起矛盾，在孩子面前大吵大闹，更有严重者会在孩子的面前打架等等，这些行为都会严重的影响到孩子的身心健康，也有可能让他们学习这些不良的行为，从而出现在学校与他人打架斗殴的现象。 第三：弟弟妹妹多，父母重男女的封建思想。大多贫困大学生一般是家庭中最大的孩子，有的父母会有严重的重男轻女的现象，使其得不到相应的关爱与理解。父母会比较疼爱较小的弟弟妹妹这也会让他感觉到对自己不公平，从而会怨恨父母等等。 第四：父母给予的压力过大。比如有的父母会对他说以后你要供弟弟妹妹读书、起房子之类的话。另一方面若是子女的学习状况不能令父母满意时，则面临的就可能是打骂的惩罚，这是贫困大学生心理扭曲的最主要原因。 第五：家庭经济条件不好，贫困大学生的月生活费一般比较少，常常为日常一些基本的生活物资而发愁，甚至会认为自己上学而挖空家庭，为自己所需要的开销太大而不知家里还能撑多久等这样的问题而发愁。 第六：家庭教育问题，很多经济困难的家庭望子成龙望女成凤心切，只注重文化教育的培养而忽略道德的教育，甚至有些孩子各种原因而被家长打、骂，从而积怨导致心理扭曲。 第七：家庭出现重大变故，使他们心理无法承受，无法从打击中恢复。 2 学校方面 学校的领导老师对贫困大学生的关心了解不到位，没有深入到学生的中心了解他们的心理状况，没有定时开展贫困大学生心理教育讲座。学校心理辅导老师缺乏。贫困大学生因自卑不敢找心理老师，但是每个班的心理老师也不主动找学生来了解其心理健康状况。同时进入到大学后，由于学习和生活环境的改变，他们会觉得自己难于适应。进入大学，他们也要去融入新的群体，由于知识面的不同，他们可能会觉得难以融入新的群体，这就会导致他们心里产生孤寂感。并且，在当今社会拜金主义风气日盛，反映到大学校园里，即使是中等收入水平家庭的学生也喜欢相互攀比，表现在同学聚会、拜访老师和衣着消费等各个方面；②贫困大学生因为自己在经济上的困窘很难在这一类活动中找到心理归属感，面对自己拮据的生活，他们会选择自立，但背后往往会掩藏着深深的自卑，从而容易导致心理上的失衡，把同学交往中的一些正常行为加以误解