贵州大学生家教网“卓越家教”平台的设计与实现.docVIP

贵州大学生家教网“卓越家教”平台的设计与实现.doc

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贵州大学生家教网“卓越家教”平台的设计与实现.doc

贵州大学生家教网“卓越家教”平台的设计与实现   摘 要:随着中国教育事业的发展,教育竞争愈加激烈,越来越多的家长采用家教的方式来辅导孩子学习,同时,更多的大学生也通过兼职家教来锻炼自己。但二者之间缺乏一个信息交互的平台。因此,利用信息技术建设贵州大学生家教网“卓越家教”,为广大家长和学生提供了一个信息交互的平台。   关键词:大学生家教;信息技术;信息交互;卓越家教   中图分类号:TP311 文献标识码:A 文章编号:2095-1302(2016)04-0-02   0 引 言   在中国,高校大学生是最大的上网群体,也是兼职家教最多的群体。目前,就贵州而言,有21所高校,拥有大量的大学生资源。很多大学生为了勤工俭学,提前接触社会积累工作经验,选择兼职家教来锻炼自己。所以我们经常看见很多大学生站在大学门口或者街上,他们将自己的信息写在纸上或黑板上,帮助自己寻找一份理想的家教工作。另一方面家长也愿意请家教到家中一对一辅导孩子。据调查,贵阳市的家教市场主要分为两种情况,一是大学生自己“单干”,二是有组织的专业辅导机构如田田教育。而那些单干的大学生大多都是通过发传单,或者以同学带同学的方式推销自己,但效果甚微。就目前的市场现状进行分析,存在如下问题:   (1)家长面临的问题:寻找家教不方便,不知道哪些大学生有做家教兼职的意愿,以及不了解大学生的详细信息。   (2)大学生面临的问题:大学生的信息得不到更多的推广,不能获取家教职位信息。   总而言之,二者之间缺乏信息沟通平台。因此,构建贵州大学生家教网“卓越家教”信息平台,免费为大学生提供“推销”自己的机会,并且致力于为广大家长提供更加方便、快捷、高效的查找家教信息的平台。该平台基于Java技术,利用MySQL设计数据库,实现大学生信息的储存及管理。   1 系统采用的技术   本平台采用B/S结构模式。B/S结构中用户界面完全通过浏览器实现,主要事物逻辑在服务器端实现,易于扩展应用,升级维护简单,用户成本低。   该系统使用简单,人性化设计平台界面,设计采用的是Java技术。Java是现在最为流行的程序设计语言。将Java与HTML相互结合在服务器端执行,服务器采用Apache服务器。整个系统的基本流程如下:   后台管理员拥有所有权限,通过后台管理向系统中添加大学生信息,然后在前端展示。也可以通过后台接收到前端用户操作留下的电话号码,联系人,地址等个人信息。   用户可以通过浏览器浏览平台,查看大学生信息,通过比对和“因人制宜”选择大学生,采用预约的方式聘请大学生教员。   2 系统的设计与实现   2.1 总体框架   大学生家教网“卓越家教”信息平台分为前台功能和后台管理功能,采用HTML+css设计前台界面模块和后台界面模块,合理布局各个功能模块。利用Java语言嵌入HTML文档,设计平台的后台管理系统程序,MySQL数据库进行数据存储。   2.2 功能设计   本系统主要为用户提供一个非常好的寻找家教的平台,考虑到用户都偏向于选择方便性,直观性。所以,本系统操作简单,界面设计直观。本网站主要包括登录,大学生库,分类查询,预约留言,个人资料,评价等功能模块。系统首页图如图1所示,功能结构图如图2所示。   系统的前后台设计主要包括前台主要模块,后台管理模块,数据库设计。   2.2.1 前台主要模块   前台主要模块包含大学生信息查询模块与家长预约模块。   (1)大学生信息查询模块。在前台首页上就有部分大学生信息,但这并不能够满足用户需求,因此该模块让用户通过大学生的学校,专业,所在地,性别等进行查询,得到更多的信息。   (2)家长预约模块。家长如果需要一名大学生为自己的孩子辅导功课,该模块就可供家长留下自己的联系信息,然后传至后台管理系统,由管理员处理协商家长与该名大学生的兼职工作。   2.2.2 后台管理模块   后台管理模块包含大学生信息添加模块与接收信息模块。   (1)大学生信息添加模块。该模块的功能主要是管理者添加大学生信息到数据库中,通过前台显示给用户查询。   (2)接收信息模块。主要接收用户通过前台反馈的信息,用于实际操作大学生到哪兼职家教。   2.2.3 数据库设计   拥有合理的数据库设计,我们就可以很好的将各类数据进行系统的分类,统计,处理,可以很方便的对数据进行相应的添加,修改等。数据库的设计在本平台设计中显得非常重要,一个好的数据库可以方便管理,而且本平台的主要功能就是访问与查询,这样可以让访问数据库的速度更快,还可以减少空间的占用。   由于MySQL是开放源代码,因此任何人都可以很方便地下载并根据个性化需要对其进行修改。MySQL因其查询速度快,可靠性和适应性

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