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关节脱位病人的护理 说课内容 教材分析 1 学情分析 2 3 4 5 6 教学目标及重难点 教法、学法 教学环节设计 教学流程 7 教学反思 1 教材分析 人民卫生出版社，《外科护理学》第5版 主编：李乐之 路潜 第四十五章 关节脱位病人的护理 2 学情分析 本次课的授课对象是2011级四年制护理本科的学生，本课程是在第二学年上期开设。《外科护理学》的开设是在学生学习了基础医学理论、基础护理护理学理论和实践的基础上进行的。在学习本次课之前，学生也已经学习了外科护理学的总论部分，基本掌握了总论中外科护理学的基本知识和技能，为学好外科护理学各论和执业后从事专科护理奠定了基础。 3 教学目标 教学目标 掌握：关节脱位的概念、特有体征、护理措施 熟悉：关节脱位治疗原则、辅助检查 技能目标 知识目标 情感目标 培养学生分析问题和解决问题的能力，学生能运用已学知识为病人做健康宣教，并能给予病人及时、正确的救治、护理。 培养学生职业道德，树立热爱护理事业，立足本职工作的工作作风和高尚的医德。 3.1 重点难点 教学重点 教学难点 关节脱位的病因、病理和分类 关节脱位的手法复位方法 关节脱位的护理评估和护理措施 4 教法与学法 教法分析 学法指导 多媒体教学传统教学相结合 教学手段 启发讲授法、 案例教学法、 讨论教学法、 提问教学法、 自学辅导教学法 预习法、 质疑法、 读书法、 讨论法、 总结法 5.1 课前准备环节 学生在教师的指导下，课前复习有关关节的解剖知识。预习关节脱位病人的护理这节新课内容。教师课前精心准备好与本次课相关的图片、视频、教案、多媒体课件等资料，并做好教学设计。 5.2.授课环节 1 2 3 病例导入，激发兴趣。 检查预习，巩固基础。 案例启发，推进新课。 5 教学环节设计 教育环节设计 课前准备环节 授课环节 6 小结与作业 小结巩固知识，课后作业温故知新。 教师板书 重点难点知识点 课后作业 课上总结 布置作业 7 教学流程 3 教学内容介绍 4 5 教学内容总结 作业 教学目标确立 新课导入 1 2 共计两节课 8、教学反思 1 . 2 . 3 学生尚未进入临床实习，对关节脱位复位的感性认识不足 本次课程知识点较多，时间有限，要求突出重点、突破难点，需主讲教师临场发挥良好 临床对关节脱位的不同患者要求制定个性化整体护理计划，仅靠课堂教学难以完全达到要求