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说课稿 一、说教学理念： 英语新课程标准要求教师要从教学实践者转为教学的研究者，二、说教材 ㈠教材概述：本’s/ Where are …? It’s/ They’re on/ in/under… ㈡三维目标设立： 1、知识与技能 ⑴学会单词：；句型…? It’s on/in/under the … Where are…? They’re on/in/under the … ⑵提高学生交际，探究能力，培养创新精神。 2、过程与方法： 以一 3、情感态度与价值观 培养学生的学习英语兴趣 （2）培养团结协作精神。 ㈢重点、难点 基于以上分析，确定本课重点： 三、说教法 1、学生分析 2、教学方法： ⑴游戏教学法；⑵任务型教学法；⑶多媒体辅助教学。 四、说学法 1、善于抓住用英语交际的机会，充分感知，积极体验，大胆实践。 2、积极参与，善于合作，培养团队精神。 3、为赢取“英语课堂最佳表现奖”而主动学习。 依据：新课程倡导的感知——体验——实践——参与——合作，以及形成性评价。 五、说流程 1、总体设计及依据 热身（分钟’ interest. 2、教具准备：3、分步设计及依据（多媒体课件制作） Step1：在任务活动中 Make use of a dialogue between teacher and students to lead-in Step2 在任务活动中 Show new words and sentence pattern Make up sentence with words. Step3 在任务活动中巩固 “where” and put into practice. 任务四：Introduce these three prepositions: on, in, under 任务五：Play a game to consolidate the usages of preposition Step4 Summary We have learned some words about furniture and the usage of new sentence pattern and three prepositions. 4、板书设计’s my schoolbag Structure on Things book, ruler,.. Under Furniture in Things around the house