[高考必杀技]2011年高考生物专题复习走近细胞.docVIP

[高考必杀技]2011年高考生物专题复习：走近细胞 1.内容： （1）细胞学说的建立过程 （2）多种多样的细胞 考点一：原核细胞和真核细胞的比较 原核细胞 真核细胞 大小 较小 较大 细胞壁 有，主要成分是肽聚糖 ?植物细胞有，成分是纤维素和果胶；动物细胞无细胞壁 细胞质 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器 细胞核 拟核，无核膜、核仁，DNA不 与蛋白质结合 有核膜和核仁，DNA与蛋白质结合成染色体 DNA 拟核：大型环状 质粒：小型环状 细胞核：和蛋白质形成染色体 细胞质：在线粒体、叶绿体中 遗传 物质 DNA 举例 细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体 动物、植物、真菌 共有结构物质 细胞膜、细胞质（核糖体）、DNA 对位训练 1.图a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图。下列叙述正确的是 A.以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体 B.a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构 C.三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体 D.a、b细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统 解析：根据图示可知，a、b、c分别表示植物细胞、动物细胞和细菌细胞。细菌属于原核生物，没有成形的细胞核，拟核中的DNA和蛋白质不结合，没有染色体；细菌的细胞也含有细胞壁；细菌只有一种细胞器——核糖体；生物膜系统是指细胞膜、核膜以及细胞器膜在结构上和功能上紧密联系组成的统一整体。 答案：C 2. 下列关于原核细胞的叙述中，正确的是 （ ） A.没有细胞器，但有细胞壁 B.无成形的细胞核，但有染色体 C.能进行转录、翻译过程 D.进行有丝分裂、遵循遗传定律 解析：原核细胞中无染色体，无复杂的细胞器，但有裸露的DNA、核糖体，有DNA就可进行 转录、翻译过程。由于原核细胞中无复杂的细胞器、无染色体，所以不能进行有丝分裂，生殖方式是无性生殖，所以不遵循遗传定律。 答案：C 考点二：热点——病毒与人体健康 病毒是一类特殊的生物，没有细胞结构，与细胞生物不同，其中HIV、SARS、H1N1、高致病流感、禽流感等与人体健康密切相关，是近年高考命题的热点。内容涉及病毒的结构、细胞内寄生、逆转录、免疫等知识，常以综合考查的形式出现。 对位训练 1.流行性感冒病毒（简称流感病毒），分为甲、乙、丙三种类型，最常见的是甲型。甲型流感病毒又可分为许多不同的亚型，有的亚型感染人，引起流感，有的亚型感染鸡、鸭、鸽子等禽类，引起禽流感。2009年的H1N1高致病流感在全球人群中传播，引起世界恐慌。下列有关叙述正确的是 A.流感病毒的甲、乙、丙三种类型是基因重组产生的 B.甲型流感病毒一定含有C、H、O、N四种元素,不一定含有P元素 C.只能通过高温才能杀灭甲型流感病毒 D.甲型流感病毒与鸭、鹅、鸽子等动物的关系属于寄生关系 解析：病毒不进行有性生殖，无基因重组变异；病毒因含核酸故其元素组成至少应为C、H、O、N、P五种；消灭病毒的方法很多，如高温、强酸、强碱、紫外线、化学试剂等。 答案：D 考点三：显微镜的使用 1.重要结构及功能 2.目镜与物镜的结构、长短与放大倍数之间的关系 （1）放大倍数与长短的关系 ①物镜越长放，大倍数越大，距装片距离越近如H1。 ②目镜越长，放大倍数越小。 （2）显微镜放大倍数的含义 ①显微镜放大倍数是指物像边长的放大倍数。 ②总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。 3.高倍镜与低倍镜观察情况比较 ? 物像大小 看到细胞数目 视野亮度 物镜与玻片的距离 视野范围 高倍镜 大 少 暗 近 小 低倍镜 小 多 亮 远 大 4.污物位置的快速确认方法 方法规律: ①高倍镜的使用“四字诀”找：先在低倍镜下“找”到物像，并调节至清晰。 移：将观察点“移”到视野中央。转：“转”动转换器，换上高倍镜。调：调节细准焦螺旋及光圈，使物像清晰。 ②移装片的方向：物像偏离哪个方向，装片应向相同的方向移动，原因是显微镜成倒立的像。 对位训练 1.使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现 视野中微生物如图1所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 答案:C 典型训练 1.观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微 镜的正确方法是（ ） A.低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察 B.低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量，调焦观察 C.低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察 D.高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察 2.（2009·广东理基，42）使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤包括：①调节细准焦螺旋；②转换高倍镜；③把分裂中的细胞移至视野中央；④将洋葱根尖永久