构建和谐校园 促进学校发展 文档.docVIP

构建和谐校园 促进学校发展 倡导“决策民主、管理民主、师生民主”是XX小学的办学理念，打造宽松、美好、和谐的学校教育环境，是我们的办学思想，深入推进素质教育、扎实开展德育工作、实施精致化管理、营造蓬勃向上的校园文化氛围、打造一流的师资队伍、深化平安校园的创建工作，是我们的办学宗旨。几年来，我校坚持以科学发展观为指导，努力做到科学治校、民主治校、依法治校，不断推进学校和谐发展、可持续发展。 一、坚持“以人为本”，促进全面和谐发展 构建和谐校园，人际关系的和谐是关键，而师生之间、师师之间的关系则是创设和谐校园的前提，为此，我们采取以下做法，提高教师的素质： （一）加强队伍建设 推动学校发展 1、加强“学习型、科研型”队伍建设 为适应新形势下教育发展的需要，进一步构建终身学习体系，促进教师的全面发展，我校努力打造“书香校园”， 把开展读书活动作为创建和谐校园的主要内容之一，规定具体的读书时间、读书形式和读书内容。并努力做好“五个一”，即：要求教师每天与学生一起读书；每月上交一篇学习笔记；每学期上交一篇学习心得；每位教师参与一个课题研究；每一学年至少完成一篇教育教学论文。 2、开展《我为祖国站讲台》征文、演讲活动 为进一步提高教师素养，努力创建师德师风先进学校，学校相继开展了《讲师德 塑师魂》演讲比赛、《我为祖国站讲台》优秀征文评选、师德师风先进个人评选活动，通过学校、教师、家长、社会和学生考评，评选出在教书育人过程中的爱岗敬业、业务精甚、深受学生和家长欢迎的优秀教师典型，大力弘扬优秀教师爱岗敬业、无私奉献的精神，努力营造和谐教育、和谐校园环境。 3、组织教师开展以“铸师魂 树师德 提师能，共建文明和谐校园”为内容的“三师一建”活动，着力加强教师队伍建设，打造高效课堂。围绕此项活动，学校相继开展了师德师风专题教育活动、师德大讨论、教育思想大讨论，强化教师“师表、奉献、服务、拼搏、发展”五种意识，引导教师关注学生一点一滴的成长和进步，成为学生的良师益友，造就一支师德高尚、品质优良、素质过硬的教师队伍。 4、签订师德师风建设承诺书 开展教师论坛活动 为了规范教师的从教行为，加强师德师风建设，学校每学期都要与教师签订《师德师风建设承诺书》，并以此作为教师考核内容的重要内容，直接与职评、评优、年度考核挂钩。为进一步深化这一主题活动，学校相继开展“做合格教师、创和谐学校”大讨论，师德论坛，使师德师风建设成为教师的自觉追求。 （二）关注教师的生命质量，拓展教师的成长空间 学校始终坚持以正确的思想引导人，以高尚的人格熏陶人，以娴熟的业务促进人，以实际行动带动人的原则，紧紧围绕“坚持以人为本，重视养成教育，发展特色教育，提高教育质量”的教育目标，形成全方位、多层面的教育格局。 为打造优质、专业型教师队伍，学校以开展校本教研和校本培训为依托，以培养教师实施素质教育的能力为重点，全面提升教师素质。健全了校本教研与培训的组织管理机构，制定校本教研与培训的目标，丰富校本教研与培训内容，以学校主课题为主，教师的十几个子课题为辅，从经历的课堂环节来提升课题研究的理论水平，用课题研究来促进教师教科研能力的培养；采取读书自悟、集中学习、请进来走出去、随堂听课等方式，为教师的专业成长开路子、搭台子，并推行“八个一”活动，即：每位教师订阅一本教育教学专刊；每人每学期写10000字的业务学习笔记；设计一篇四步探究优秀教案；展示一节四步探究优质课；撰写一篇高质量的四步探究论文；进行一项市级以上的专题研究；每课时写一篇教学反思；有一位或几位专业学习发展的合作伙伴，经过优化管理，学校培养了一大批名师，有效的促进了教师的专业化成长。 2、以生动活泼的活动激活教师的主体意识。每学期学校都相继开展课堂教学技能大赛、说课比赛、演讲比赛、趣味运动会、经验交流会、教师风采展示、课件创作培训等，从而激发教师们的工作热情，促进教师的专业发展。 3、以长远的目标意识加强对青年教师的培养。为了加强对青年教师的培养，学校制订了培养制度，成立了“手拉手”互助小组，做到有师徒结对、有任务、有总结、有检查、有评比。除了师傅对他们进行指导考核外，学校还实行跟踪考核，跟踪听课、跟踪检查，让他们互相学习、找出不足，尽快在教学中脱颖而出。 4、以爱心激励，促教师奉献。学校时刻把教师冷暖放在心上，急教师所急，想教师所想，积极为教师创造健康和谐的氛围，激发他们爱校爱生，服务于事业的愿望。 二、加强校园文化建设，构建和谐校园环境 先进的校园文化既包括学校良好的校园环境，还包括丰富的文化生活、和谐的人际关系等软件环境。 1、以创新规划为前提，加强校园硬件建设 近年来，学校投入大量资金，加强学校教学楼、微机室、多媒体电教室等的建设，注重文化长廊、板报橱窗、红领巾广播站的宣传教育阵地的作用，科学规划，合理布置，形