九年级数学上册 22.1《一元二次方程》(第1课时)教案 新人教版.docVIP

22．1 一元二次方程 课题： 设计人： 授课人： 设计时间： 授课时间： 教学设计 授课备注 22．1 一元二次方程 第一课时 教学内容 一元二次方程概念及一元二次方程一般式及有关概念． 教学目标 了解一元二次方程的概念；一般式ax2+b，那么点C叫做线段AB的黄金分割点． 如果假设AB 1，AC x，那么BC ________，根据题意，得：________． 整理得：_________． 问题（3）有一面积为54m2的式ax2+x2+bx+c 0（a≠0）后，其中ax2是ax2+bx+c 4x2 18 移项，得：4x2-26x+22 0 其中二次项系数为4，一次项系数为-26，常数项为22． 例2．（学生活动：请二至三位同学上台演练） 将方程（x+1）2+（x-2）（x+2） 1化成一元二次方程的一般形式，并写出其中的二次项、二次项系数；一次项、一次项系数；常数项． 分析：通过完全平方公式和平方差公式把（x+1）2+x2+bx+c 0（a≠0）的形式． 解：去括号，得： x2+2x+1+x2-4 1 移项，合并得：2x2+2x-4 0 其中：二次项2x2，二次项系数2；一次项2x，一次项系数2；常数项-4． 三、巩固练习 教材P32 练习1、2 四、应用拓展 例3．求证：关于x的方程（m2-8m+17）x22-8m+17≠0即可． 证明：m22+1 ∵（m-4）2≥2+1 0，即（m-4）2+x2+bx+c 0（a≠0）和二次项、二次项系数，一次项、一次项系数，常数项的概念及其它们的运用． 六、布置作业 1．教材P34 习题22．1 1、2． 2．选用作业设计． 作业设计 一、选择题 1．在下列方程中，一元二次方程的个数是（ ）． ①3x2+7 0 ②ax2+bx+c 0 ③（x-2）（x+5） x2-1 ④3x2- 0 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 2．方程2x2 3（x-6）化为一般形式后二次项系数、一次项系数和常数项分别为（ ）． A．2，3，-6 B．2，-3，18 C．2，-3，6 D．2，3，6 3．px2-3x+p2-q 0是关于x的一元二次方程，则（ ）． A．p 1 B．p 0 C．p≠0 D．p为任意实数 二、填空题 1．方程3x2-3 2x+1的二次项系数为________，一次项系数为_________，常数项为_________． 2．一元二次方程的一般形式是__________． 3．关于x的方程（a-1）x2+3x 0是一元二次方程，则a的取值范围是________． 三、综合提高题 1．a满足什么条件时，关于x的方程a（x2+x） x-（x+1）是一元二次方程？ 2．关于x的方程（2m2+m）xm+1+3x 6可能是一元二次方程吗？为什么？ 3．一块矩形铁片，面积为1m2，2-3x-1 0．小明列出方程后，想知道铁片的长到底是多少，下面是他的探索过程： 第一步： x 1 2 3 4 x2-3x-1 -3 -3 所以，________ x __________ 第二步： x 3.1 3.2 3.3 3.4 x2-3x-1 -0.96 -0.36 所以，________ x __________ （1）请你帮小明填完空格，完成他未完成的部分； （2）通过以上探索，估计出矩形铁片的整数部分为_______，十分位为______． 答案: 一、1．A 2．B 3．C 二、1．3，-2，-4 2．ax+bx+c 0（a≠0） 3．a≠1 三、1．化为：ax2+（a-+1）x+1 0，所以，当a≠0时是一元二次方程． 2．可能，因为当， ∴当m 1时，该方程是一元二次方程． 3．（1）-1，3，3，4，-0.01，0.36，3.3，3.4 （2）3，3 4