北碚区高中地理教师核心能力培训学习简报.docVIP

北碚区高中地理教师核心能力培训学习简报（三），饱满的热情来到三 上午，很荣幸的倾听了西南大学教师与教育学院白智宏教授《教师素能构成及其关键要素》的精彩讲座。在讲座中，白教授首先介绍了教师教力系统的构成要素：课程设计、备课、教案撰写、课件设计、讲课、考试方案设计、教学研究；接着，白教授和学员一起互动探讨了说课与评课之间的关系、魏 书生的六步教学法。最后，白教授提出了教学科学与教学艺术的逻辑，指出学习教学艺术，应从教学技术支持开始；倡导学员们在今后的课堂中多采用情景式、探究式、发现式等教学模式。在整个讲座中，白教授机智幽默的语言让讲座氛围生动活泼，学员们在与白教授积极互动过程中，也使大家收获颇多。 下午，学员们分工作坊开始就昨天命制的试题进行讨论、深加工，并分工作坊展示。第一工作坊根据美国五大湖区图， 命制了三道大题，考查了湖泊水文特征、常见的天气系统、人类活动对地理环境的影响，整套题全面考查了学生读图分析、获取信息的能力，对地理原理形成过程的理解、表述能力。第二工作坊根据南美洲秘鲁沿岸局部图，命制了四道大题，从自然地理到农业布局、工业发展再到城市区位，全面考查了基于获取地图信息、调动和运用知识的能力。第三工作坊根据东北地区局部图，命制了三道大题，重点考查等值线的运用与区域可持续发展、自然灾害。第四工作坊根据南美地区图，命制了四道大题，重点考查了气候知识的运用及对农业生产的影响。第五工作坊根据欧洲西部局部图，命制了三道选择题，重点考查了交通运输、农业区位及气候类型的判断。在各工作坊展示过程中，各位学员的积极互动、点评让整个活动呈现出了积极向上的学术氛围。 最后周老师就一天的学习状况进行了总结， 慷慨激昂的白教授 白教授 学员展示原创试题 白教授