七年级上册语文第三单元试题.docVIP

2010-2011学年七年级语文上册同步检测题 （第三单元　100分钟） 座号 班级 姓名 评分 一 基础（28分） 1、默写或按提示填空。（10分） ⑴杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 ， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ⑵ ， 。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） ⑶曲径通幽处， 。 ，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》） ⑷曹操的《观沧海》中，以丰富的想象，夸张的手法，写大海吞吐日月，含蕴群星的句子是 ， ； ， 。 2、给下列加点汉字注上拼音或根据拼音写出词语。（4分） 枯涸（ ） 贮蓄（ ） 栖息（ ） 澄清（ ） 肥shuò（ ） 清liè（ ） yùn niàng（ ）（ ） 3、一般说来，人们对景物特征的观察可以从视觉、听觉、触觉、嗅觉等角度来进行。试指出下面的句子是从什么角度来观察、描写景物的。（2分） ⑴“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 （ ） ⑵山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。 （ ） 阅读下面一段话，完成4-5小题。（5分） 你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举喇叭筒的高粱、玉米，那在地上pú fú 前进的瓜秧，无不bèng fā 出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。 4、根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分） pú fú bèng fā 5、依照划横线的句子仿写两个分句。 ， 。 按要求回答6-8题（共7分） 如今，越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地“农家乐”旅游异常火爆。听一位朋友介绍，他这次五一长假在“农家乐”玩得很开心。我问他都玩了些啥，他介绍了几项：一是在树干上“荡秋千”，二是在林子里用弹弓打鸟，三是到小河里抓青蛙。还有一些人在“农家乐”摆阔炫富，乱丢垃圾，赌博酗酒等。可见，目前“农家乐”旅游尚待引导规范。 6、请你对不文明的游客说一句得体的话。（2分） 7、为保护环境，增进城乡文明交流，请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。（2分） 8、请为你熟悉的村庄写一段推荐性的文字，以吸引游客前来度假。内容可以包括山水田园景色，或民风民俗，或饮食文化，或特色游玩安排等。（3分） 二 阅读（42分） （一）（8分） 次北固山下 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 9、用现在的语言写出“乡书何处达，归雁洛阳边。”诗句的意思。（3分） ____　__ 10、“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景，写出了之大景的神韵，抒发了之情。4分） 答： 13.“看，像牛毛，像花针，像细丝”是一个比喻句，“像牛毛”写出了雨 的特征；“像花针”写出了雨 的特征；“像细丝”写出了雨 的特征。（3分） 14.“小草儿也青得逼你的眼”中“逼”字突出了小草 的特点。“逼”字的作用是 。（4分） （三）天山景物记（15分） ①再往里走，天山越来越显得优美。②在那白皑皑的群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑天的巨伞，重重叠叠的枝丫间，只漏下斑斑点点细碎的日影。③骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水的声音，更增添了密林的幽静。④在这林海深处，连鸟雀也少飞来，只偶尔能听到远处的几声鸟鸣。⑤当你下马坐在一块岩石上吸烟休息时，虽然林外是阳光灿烂，而在这遮住了天日的密林中却闪着烟头的红火光。⑥从偶然发现的一棵两棵烧焦的枯树看来，这里也许来过辛勤的猎人，在午夜生火宿过营，持过猎获的野味。⑦这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼。 ①如果说进到天山这里还像是秋天，那么再往里走就像是春天了。②山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔和，很有一伸手就可以触摸到凝脂似的感觉。③这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚，在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花,红黄蓝白紫,五彩缤纷 ,像绵延的织锦那么华丽,像天边的彩霞那么耀眼,像高空的长虹那么绚丽。④这密密层层成丈高的野花，朵儿赛过八寸的玛瑙盘。⑤马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上也显得格外精神。⑥在马上用不着下鞍，只要一伸手就可以捧到满怀的你最心爱的大鲜花。 15、文中第1自然段描绘了天山的原始森林，其中第③④句写出了林中的 ，运用的是以 衬 的写法；第⑤句写出了森林的 ；第⑥⑦两句写出了这是一片原始森林。（4分） 16、文中画横线的句子运用的修辞方法是。3分） 17、根据文中第2自然段第-⑤句天山野花的特点。（分） （1）第句写出了野花的。 （2）第句写出了野花的。 （3）第句写出了野花的。 （4）第 6 句写出了野花的天