- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
資金來源第一部分--短期融資
教師與學生討論他們找到的答案,並作總結。下列的建議可供參考。 最好用短期貸款去採購貨品,因貨品可在短期內出售套現。例如,透支或申請貿易賒帳。 至於購買電腦伺服器,最好通過長期貸款融資,因為伺服器將持續數年用來賺取收入。例如,按揭貸款或中小企業資助計劃和小型貸款計劃等政府的補助計劃。 * * * 教師可以近期的首次公開招股做例子,並鼓勵學生列舉上市公司的名字,以確保他們了解這個概念。 * 向學生講解: 第二點:股東可把持有的部分股份出售予外人/新投資者。 第三點:上市公司可予公眾規模大、利潤厚和實力強大的形象。 * 免去錄得盈利的要求,有助增長型公司在區內完善的巿場和規管基建下,透過籌集資金,把握發展的機會 * * 教師與學生討論他們所提出的建議,然後作總結。 (注意:討論的目的是鼓勵學生思考和了解資本融資,並無標準答案。) * * 資本融資 2 新合夥人 無限公司能引入新合夥人,投資於業務之上。 無限公司的擁有人須負上無限債務責任,即擁有人本身須承擔公司的所有債務。 3 引入新合夥人的好處 新合夥人可為業務提供額外資金。 新合夥人可提供公司原來的擁有人所沒有的技能。 新合夥人能分擔業務的責任和債務。 4 引入新合夥人的壞處 公司原來的擁有人將喪失業務的絕對控制權。 與新合夥人產生衝突 公司原來的擁有人需於公司決策上與新合夥人出現意見分歧時妥協。 5 新增股本 以出售新股份予投資者(稱為股東)的方式籌集資金。 股東按股本比例獲得企業的利益,作為投資的回報。 新股可私下或公開發行。 6 私人配售 由前擁有人選定新投資者,向其發行額外股份。 股份不可在證券市場買賣。 7 首次公開招股 IPO 首次公開招股 IPO 是公開發行股份的方法之一,意指公司首次將其股份透過證券交易所向公眾招股。 這個過程令私人公司轉化為公眾公司(上市公司)。 招股的公司毋須向公眾投資者償還資金。 經過首次公開招股,公眾投資者在公開市場買賣公司股份,資金於投資者之間自由流動。 你知道有哪些上市公司嗎? 8 上市的原因 籌集額外資金以擴展業務。 現有股東想變現部分投資。 提高企業的形象。 9 主板市場 根據香港的上市規則,上市的基本要求包括下列各項: 公司必須在相同的管理層管理下具備足夠的營業記錄: 於過去三個會計年度有至少5,000萬的股東應佔盈利,當中最近一年的盈利不低於2,000萬港元,及其前兩年累計盈利不低於3,000萬港元。 新申請人預期在上市時的市值不低於2億港元,當中5,000萬港元必須由公眾人士持有。 10 資料來源:香港交易及結算所有限公司(香港交易所) 創業板市場(創業板) 創業板並不要求增長型公司錄得盈利,亦可上市。 然而,那些公司須符合相關的現金流及上巿巿值要求。 11 主板及創業板的主要分別 主板讓盈利較高或符合其他財務標準的大規模公司在市場上籌集資金。 自2008年7月1日起,創業板定位為第二板,是增長型公司躍升主板的踏腳石。? 12 活動1-課堂討論 如果你姐姐打算以資本融資而非借貸去擴展其網上交易業務,你認為有哪些可行的辦法?為甚麼? 13 14 * 學生可自由提出各種意見。教師宜鼓勵他們考慮比「借貸」更詳盡的辦法。 討論可分為兩部分:為訂貨籌集資金,及為增強伺服器和開發網站籌集資金。 * 教師可請學生就購買貨物和開發網站提出建議,並把建議填在上表。 與學生討論他們所提出的建議是否恰當。例如,如果學生建議用信用卡購買電腦硬件,教師可解釋短期貸款不適合用來購買非流動資產。 教師隨後可與學生討論短期融資和長期融資的概念。 * 教師可向學生強調配比概念對資金來源的重要。 例如,因利息高昂,利用按揭貸款去支付債權人債務並不恰當。 同樣,企業如以短期貸款購買非流動資產,短期內未必能償還貸款。 * * * * 教師讓學生重溫投影片第二頁的問題,請他們找出合適的資金來源去處理問題。 * * * * * 教師可向學生講解目前銀行最優惠利率與香港銀行同業拆息如何運作。 例如:比較P–2%與HIBOR+1%,哪種利息對借款人較有益處,並講解銀行最優惠利率與香港銀行同業拆息的變動會帶來甚麼風險。 * * * 在上一節課,學生需找出各種類型的資金來源。如學生未能找到這些資料,教師可在活動期間介紹另一政府資源:青年就業起點(網址:.hk)。 * * 因為長期融資的還款期較長,所以利息較高。還款期越短,貸款人越容易預測借款人的財務狀況,其承受的風險便越低。 * 融資方式第一課節-短期融資 * 引言 你姐姐營辦的網上交易業務生意興旺。 她打算擴充業務。 為此,她準備購入$100,000的貨物,並投資$500,000購買伺服器提升電腦的兼容性,擴展其網上交易平台。 不過, 她沒有足夠的現金。 你能想辦法幫她嗎? * 資金來源 購買貨物 購買伺
文档评论(0)