初二语文下册第六单元24课学案十五从军征.docVIP

初二语文下册第六单元24课教学案 （课型：单元整合学习）1 课题：诗词四首 课前自主学习方向（题目解说、诗词出处及作者简介；文本朗读；词语过关；句段解读及内容理解；主题思想；诗词结构；写作特色） 二、课堂检查学习情况 四首古诗词题目分别是什么？ 四首古诗词分别出自哪里？ 朗读四首古诗词并尝试背诵。 依靠课本、借助工具书及其他途径（如请教别人、上网查找。。。）搜集处理相关信息，初步了解诗词大体意思。 初步探究诗词的主题思想及写作特色。 课内学习路径 逐词逐句对照课文注释，用自己的语言说说诗词的大意思，深入探究诗词主题思想和写作特色。 通过自学、小组对学、互学，巩固、加强和深化学习效果。 展示分享各自的学习成果。（展示、质疑、点评、整理） 自主学习检测（1）、反馈、纠错、巩固、深化。 拓展性学习 课堂总结 学习效果检测（2） 辅助学习材料提供 《十五从军征》这首诗选自《乐府诗集·横吹曲词·梁鼓角横吹曲》，叙述了一个老兵归乡后才知道自己无家可归的悲惨故事。 作者简介及背景资料：此诗是流传于民间的作品，作者已无从考证。乐府最早是音乐机关的名称，汉初即已出现，汉武帝时扩充为专司歌舞的机关，并且兼有采诗的职能。这些采集来的民歌，后来叫做“乐府诗”（或叫做“汉乐府”），成为继《诗经》《楚辞》后的有一种新诗体。 《十五从军征》译文参考：十五少年参军出征，八十老翁才得返乡。路遇同乡便把话问：“我家