小牛群初中教学管理规范活动实施方案.doc

小牛群初中教学管理规范活动实施方案 ?为了全面贯彻落实教育局工作会议精神，强化学校教学管理，靠实工作责任，落实教学任务，提高教学效率，促进我校教育教学质量的稳步提升，现制定如下实施方案。 一、指导思想 我校开展的“规范教学管理”活动，紧紧围绕旗局的活动目标要求，完善落实各项管理制度，狠抓良好校风、教风、学风的养成，关注教学质量，关注教学过程，关注师生情感，关注师生成功，力争使我校的教育教学质量有新的突破。 二、工作重点 从加强教师队伍管理、教学常规管理、学生管理、学风建设、和改进工作作风入手，采取得力措施，增强管理服务意识，提高管理效能，践行成功教育，构建高效课堂，打造名师队伍，使学校的各项工作沿着低耗高效的道路健康和谐发展。 （一）加强班子和教师队伍建设 1、强化班子作风建设，提高管理效能。 学校要求班子成员在工作中“大事讲原则，小事讲风格”，要求教师做到的班子成员必须首先做到，并要牢固树立创新性思想和务实高效思想。要有讲政治，讲正气，讲奉献，讲廉洁的政治意识；敢于管理，勇于承担的责任意识；批评与自我批评，团结协作的团队意识；严于律己，遵纪守法的自律意识。本着“计划决策、组织实施、检查指导、总结提高”方面高效完成各项工作任务。 2、修订完善各项管理制度，发挥制度的规范引领作用。 为了使管理制度进一步序列化，学校将编纂《小牛群初中初中常规教学制度汇编》，保证教育教学的各项工作有章可循，有章可依，充分发挥制度的规范引领作用。 3、营造校园文化，用先进的文化引导人。 学校将积极营造乐观向上、温馨和谐的校园文化。学校将在社会中树立高质量、高水平的形象，在家长中树立优质、真诚的形象，在学生心目中树立摇篮，乐园的形象，在教职工中树立公平、信任的形象。学校整体面貌呈现整洁、优雅、和谐、温馨的形象。全体教职工要大力弘扬艰苦奋战的创业精神，团结进取的协作精神，尊重科学的求实精神，勇于开拓的创新精神，爱校如家的奉献精神。 4、加强师德建设，塑造教师高尚品德。 学校将围绕《中小学教师职业道德规范》、《小牛群初中初中教师十不准》等相关制度，开展师德标兵评选活动，引导和规范教师的从教行为，增强教师的职业责任感和使命感，学校在师德建设方面实行一票否决制。 5、落实各项管理制度，发挥制度的约束作用。 学校将严格落实一系列针对班子成员和教职工的管理制度，凡事对事不对人，真正做到按制度办事。通过质量监控、课堂教学评价、师生问卷调查、家长反馈等形式，评出一批思想品德高尚、专业知识功底扎实，教学理念先进、教育教学方法灵活多样的名师，大力宣传，树立典型。对部分工作敷衍了事，质量徘徊不前的教师，做好相关记载，为教育局即将推行的教师聘任制和末位淘汰制做好准备。 6、加强校本培训，提高教师业务素质。 为进一步加强我校师资队伍建设，造就一支具有良好师德修养、先进教育理念、厚实专业素养、较强教育科研能力的学校名师队伍，提升学校的教育发展水平，根据我校“名师培养计划”（即：一般教师—教学能手—学科带头人），适时开展高效课堂研究活动。活动主要以改革创新课堂教学模式为目标，以课堂教学为突破口，以打造高效课堂为核心，以实施“学案导学”教学模式为重点，通过典型引领，名师带动，全面提高教育教学质量。学校积极外派教师外出学习。 （二）加强教学常规管理。 学校要始终坚持精细化管理理念，严格落实一系列教育教学管理制度，细化管理过程，确保学校各项工作健康有序进行。 1、开足开齐各门课程。 学校将严格按照课程标准开足开齐各门课程，想方设法确保每门课程的授课质量。 2、加大领导班子指导教学力度。 教导处要深入课堂定时不定时的听课评课，深入教室了解学生心声，深入年级组、教研组指导备课，上课，教学研究，深入办公室随时抽查学生作业和导学案。 3、落实精细化管理措施。 在日常教育教学工作中，要将精细化管理理念贯穿于工作始终，对备课、上课、辅导、作业批改、学生管理、教学指导等方方面面做到“五勤”，即：勤检查，勤记录，勤反馈，勤指导，勤督促。每学期要不少于两次详细的教学常规检查，平时则根据需要进行抽查，所有检查结果都要记录在案，并要和年终考评和绩效工资挂钩。 对个别年级的个别薄弱课程，学校要一如既往的进行过听课评课，通过任教老师和听课人员的共同努力，确保学校的每一节课都是高效课。 4、继续抓好考风工作。 考试是学校和学生发展的风向标，对教育教学质量有评价作用。今后，不论是期中考试还是期末考试，都要切实抓好考纪考风工作。考试结束后，年级组长、班主任、科任老师都要从自身客观、全面的分析考试成绩，寻找改进的措施，充分发挥考试对学生学习的督促和激励作用。 5、高质量的开好家长会。 学校组织的学生家长会，年级组和班主任要精心准备，高质量的召开。家长会要开成家长教育方法指导会和学生成长成才促进会，切忌开成简单的成绩通报会