6.1 国家权力机关 教学设计 -2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册.docx

6.1国家权力机关教学设计-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

6.1国家权力机关教学设计-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

课程基本信息

1.课程名称：国家权力机关

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2023年11月10日星期五第2节课

4.教学时数：1课时

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亲爱的小伙伴们，今天咱们这节课的主题是“国家权力机关”。咱们都知道，一个国家的运行离不开各种各样的机关，那这些机关里头，有一个非常重要的角色——国家权力机关。这节课，咱们就一起来揭开它的神秘面纱，看看它都负责些什么，又有哪些特点和作用。准备好了吗？咱们这就开始吧！??????

核心素养目标

1.理解国家权力机关的概念和职能。

2.认识国家权力机关在民主政治中的重要性。

3.培养学生的法治意识和公民责任感。

4.提升学生分析问题和解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

我们的学生在进入八年级之前，已经对我国的政治体制和基本的国家机关有了初步的了解。他们可能已经接触过人民代表大会、人民政府等基本概念，但对于国家权力机关的具体职能和运作机制可能还比较模糊。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级的学生普遍对政治类知识表现出一定的兴趣，尤其是对国家机关这样的主题。他们的抽象思维能力正在增强，能够理解较为复杂的概念。学习风格上，有的学生偏好通过案例学习来理解抽象概念，有的则更倾向于通过讨论和互动来深入理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习国家权力机关这一章节时，学生可能会遇到以下困难：一是理解国家权力机关的复杂性和多样性，二是区分不同权力机关的职能和权限，三是将理论知识与实际政治现象相结合。此外，对于一些学生来说，政治理论的学习可能会感到枯燥，需要教师采取生动有趣的教学方法来激发他们的学习兴趣。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板、黑板

-课程平台：班级学习平台，用于发布学习资料和互动交流

-信息化资源：国家权力机关相关的视频资料、图片库、案例分析文档

-教学手段：PPT演示文稿、互动式问答、小组讨论、角色扮演

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级学习平台，发布关于国家权力机关的PPT和视频资料，要求学生了解权力机关的基本概念和类型。

-设计预习问题：例如，“你认为国家权力机关在维护国家利益和公民权益方面扮演了什么角色？”

-监控预习进度：通过在线平台查看学生的预习笔记和提交的问题，确保所有学生都参与了预习。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生通过阅读资料，对国家权力机关有了初步的认识。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的观点和疑问。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养独立学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台进行预习和监控。

作用与目的：

-为课堂学习打下基础，让学生带着问题进入课堂。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放一段关于人民代表大会的纪录片，引出国家权力机关的主题。

-讲解知识点：详细讲解国家权力机关的组成、职能和运作方式。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同权力机关的职责和相互关系。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，记录重点内容。

-参与课堂活动：学生积极参与讨论，分享自己的观点。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：教师通过讲解，帮助学生理解复杂概念。

-活动教学法：通过小组讨论，提高学生的合作能力和分析能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解国家权力机关的知识，掌握其运作机制。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生分析一个具体的政治事件，探讨其中国家权力机关的作用。

-提供拓展资源：推荐相关的书籍和网站，供学生进一步学习。

学生活动：

-完成作业：学生根据作业要求，独立完成分析报告。

-拓展学习：学生利用拓展资源，加深对国家权力机关的理解。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过自主完成作业和拓展学习，提高自我学习能力。

-反思总结法：学生通过反思总结，提升自我评价和改进能力。

作用与目的：

-巩固学生对国家权力机关的认识，培养分析问题和解决问题的能力。

-通过课后拓展，激发学生的兴趣，拓宽知识面。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《中华人民共和国宪法》摘要：学生可以阅读宪法中关于国家权力机关的部分，了解宪法对国家权力机关的规定和限制。

《国家机关工作条例》摘要