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函数的简单性质－奇偶性（2） 【本课重点】奇偶性的运用。 【预习导引】 1、判断的奇偶性，并利用奇偶性作图。 2、已知且,求的值. 3、偶函数在区间上是减函数，下列不等式成立的是：（ ） A. B. C. D . 4.定义在R上的奇函数f（x）在（0，+∞）上是增函数，又f（－3）=0，则不等式 x f（x）＜0的解集为 ( ) A.（－3，0）∪（0，3） B.（－∞，－3）∪（3，+∞） C.（－3，0）∪（3，+∞） D.（－∞，－3）∪（0，3） 【典例练讲】 例l、（1）若都是奇函数，在上有最大值5，则f(x)在上有 （ ） 最小值-5 B．最大值-5 C．最小值-1 D．最大值-3 （2）已知函数y=f（x）是偶函数，y=f（x－2）在［0，2］上是单调减函数，则（ ） A.f（0）＜f（－1）＜f（2） B.f（－1）＜f（0）＜f（2） C.f（－1）＜f（2）＜f（0） D.f（2）＜f（－1）＜f（0） 例2. 定义在上的奇函数为减函数,对于任意实数,总有,求的取值范围. 例3.定义在［－2，2］上的偶函数g（x），当x≥0时，g（x）单调递减，若g（1－m）＜g（m），求m的取值范围. 例4、设函数 的图象关于原点对称,, 求的值. 【课后检测】 已知且,则_____ 已知是R上奇函数,且当时,,求的表达式. 已知是R上偶函数,且在上递减,比较与 的大小关系,并写出比较的过程. 已知是偶函数,它在区间上是减函数.求证:在上是增函数. 若为偶函数,为奇函数,且,求. 函数的简单性质－奇偶性（2） 【本课重点】奇偶性的运用。 【预习导引】 1、判断的奇偶性，并利用奇偶性作图。偶 2、已知且,求的值. 3、偶函数在区间上是减函数，下列不等式成立的是：（ A. ） A. B. C. D . 4.定义在R上的奇函数f（x）在（0，+∞）上是增函数，又f（－3）=0，则不等式 x f（x）＜0的解集为 ( A. ) A.（－3，0）∪（0，3） B.（－∞，－3）∪（3，+∞） C.（－3，0）∪（3，+∞） D.（－∞，－3）∪（0，3） 【典例练讲】 例l、（1）若都是奇函数，在上有最大值5，则f(x)在上有 （C ） 最小值-5 B．最大值-5 C．最小值-1 D．最大值-3 （2）已知函数y=f（x）是偶函数，y=f（x－2）在［0，2］上是单调减函数，则（ A ） A.f（0）＜f（－1）＜f（2） B.f（－1）＜f（0）＜f（2） C.f（－1）＜f（2）＜f（0） D.f（2）＜f（－1）＜f（0） 例2. 定义在上的奇函数为减函数,对于任意实数,总有,求的取值范围. 例3.定义在［－2，2］上的偶函数g（x），当x≥0时，g（x）单调递减，若g（1－m）＜g（m），求m的取值范围. 例4、设函数 的图象关于原点对称,, 求的值. （选做题）、已知不恒为0的函数的定义域为R,且对任意，总有 成立, 判断的奇偶性. 当时奇 时偶 【课后检测】 已知且,则_____ 已知是R上奇函数,且当时,,求的表达式. 已知是R上偶函数,且在上递减,比较与 的大小关系,并写出比较的过程. 已知是偶函数,它在区间上是减函数.求证:在上是增函数. 若为偶函数,为奇函数,且,求. 思考:任意一个已知函数都可以表示为一个奇函数与一个偶函数之和, 你能求出这个奇函数与偶函数吗? (选做题)已知不恒为零的函数对任意实数 都满足,判断的奇偶性并证明. 偶