八年级生物上册 第五单元 第十四章 第二节 千姿百态的动物世界课件 苏教版.pptVIP

八年级生物上册 第五单元 第十四章 第二节 千姿百态的动物世界课件 苏教版.ppt

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八年级生物上册 第五单元 第十四章 第二节 千姿百态的动物世界课件 苏教版

无脊椎动物与人类生活的关系 为人类提供食品 有的对农业有益,有的昆虫会危害农作物 许多昆虫可以传播花粉 蚯蚓可以改良土壤,有疏松泥土和增加耕地肥力的作用 无脊椎动物 腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 当堂检测 一、选择题? 1.雨后,常见地面上有蚯蚓,是因为(?) ?A.蚯蚓爬出地面呼吸????????? B.蚯蚓爬出地面饮水? C.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行????D.借助潮湿的地面,蚯蚓可迅速改变生存环境? 2.下述动物中,身体分节并且分部的是(?) ?A.蛔虫?????B.水螅??????C.蜜蜂????D.蚯蚓? 3.节肢动物与环节动物的共同特征是(?)? A.具有外骨骼?????? ?B.具有贝壳???? ?C.身体分节???????????D.足分节 ? 4.下列四组动物中,都属于昆虫纲的是(?) ?A.蝴蝶、蝗虫、蚂蚁?? ? B.螃蟹、蜘蛛、蜈??? C.蜘蛛、蝴蝶、螳螂?? D.蝎子、蜈蚣、对虾? 5.无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于(?) ?A.无脊椎动物的种数约占动物种数的95%????? B.无脊椎动物的种数约占动物种数的5% ?C.无脊椎动物身体里面没有由脊椎骨组成的脊椎 ?D.无脊椎动物身体里面有由脊椎骨组成的脊柱? 千姿百态的动物世界 第二课时 学习目标 认识脊椎动物的分类及特征。 关注我国珍稀保护动物。 自学指导 脊椎动物分成哪几类? 它们各自有什么特征? 阅读17—22页,思考问题 分类: 鱼纲 两栖纲 爬行纲 鸟纲 哺乳纲 共同特征:身体背部有脊柱,代表着动物界中的高等类群。 脊椎动物 现存22 000种,我国有2 830种 太平洋鲱 鲥鱼 鳓鱼 鲱科 草鱼 鲢 鳙 体形:梭形 体表:粘滑 体侧:侧线 用鳃呼吸、用鳍游泳、体内有鳔 体色:背部灰黑、腹部白色 鲫鱼与水中生活相适应的 形态结构和生理特点 鳍: 鳍是鱼类的运动器官及平衡器官。 鳃 鱼类是以「鳃」呼吸的水生动物;鱼的鳃充满着微血管,空气中的氧气要先溶解在水中,流经鱼鳃,才会被鱼鳃的微血管吸收入鱼体内;所以,鱼鳃必须要保持湿润,才能正常地进行呼吸的功能。如果有一只鱼被捉到陆上来,它的鳃会渐渐地干掉,无法正常呼吸,慢慢地就会死掉了。   身体多呈流线型;体表被覆鳞片; 用鳃呼吸;身体两侧大多有侧线,能感知水流的方向。 分为淡水鱼和海洋鱼类。 * 第二节 千姿百态的动物世界 什么是动物? 动物是自然界中生物的一大类,与植物相对。多以有机物为食料,有神经,有感觉,能运动 。 学习目标 1、了解无脊椎动物的主要类群 2、重点掌握无脊椎动物的主要特征 自学指导 阅读课本P11—12内容,思考: 1、无脊椎动物的共同特征是什么? 2、无脊椎动物有哪些类型? 3、它们有哪些基本特征? 无脊椎动物的主要特征有:体内没有脊柱,神经系统在身体的腹面,心脏在背面等。 科学家将无脊椎动物分成六个类群。无脊椎动物划分为腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物六大类。 腔肠动物 生活在水里 身体中央有消化腔,有口无肛门 常见的有水螅、海葵、珊瑚、水母等。 水母 海葵 珊瑚 水螅 扁形动物 身体扁平,消化道有口无肛门 没有呼吸系统和循环系统 常见的有涡虫、吸虫、绦虫等。 猪 带 绦 虫 Taenia solium 寄生在人体的小肠中, 夺取营养,引起人体 营养不良。 华支睾吸虫 使人体的肝脏受损 线形动物 身体大多细长,呈线性,身体不分节 消化道有口有肛门 常见的有蛔虫、丝虫、轮虫等 危害:大多寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内,危害人体健康,损害生产。 无 脊 椎 动 物 种类数量 形态结构特征 生活环境 代表动物 形态结构 用肉眼观察蚯蚓的体表,你会发现蚯蚓的身体是由许多体节构成的。靠近前端的几节,颜色较浅,而且光滑,看去像一个粗大的指环,叫做环带。用手指在蚯蚓身上轻轻地来回抚摸,会有粗糙不平的感觉,这是因为摸到了刚毛。刚毛跟蚯蚓的运动有关。 环节动物: 生活在水田、沟渠、池沼中。身体由许多体节组成。口是吸盘,能吸附在动物的皮肤上,破坏皮肤并吸食血液。 环节动物: 白天生活在海滩的泥沙中,夜间出来觅食。身体也有许多体节。每个体节的两侧长有突起,突起上有刚毛,这种结构称为疣足。 环节动物门在动物演化上发展到了一个较高阶段,是高等无脊椎动物的开始。环节动物的身体是由许多___________组成的,______在外部形态上表现为_________。体节的出现促进了环节动物的________和___________

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