情境教学 触及教学改革的灵魂.docVIP

情境教学 触及教学改革的灵魂 　　随着新课程改革的深入发展，如何有效利用IT设备及信息技术手段，切实提高课堂教学效果已成为一个重要课题。《新课程标准》中就明确提到，“要充分运用现代信息技术改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的学习活动中去。” 　　锤炼教师能力的标尺 　　“使学生从被动的接受者变为主动参与的学习者。”这是新课程改革的核心，也是锤炼教师能力的一把标尺。 　　信息技术以它的直观、形象、高效以及较强的互动性，在教学中发挥的作用越来越突出。与传统教学手段相比，信息技术的运用，更能激发学生学习的兴趣，让学生感觉课堂不再枯燥无味，而是鲜活有趣。这便对教师提出了更高的要求，新形势下的教师除了要有新知识、新理念，更应该具备熟练操控、运用IT设备的能力。 　　没有机械、死板的课程导入，更没有枯燥的概念讲解、试题演练，取而代之的，是一首欢快愉悦的吉他弹唱、一张张形象的演示图片、几段生活短片以及贯穿整节课的师生间轻松的互动，会让你以为走错了课堂。没错，辛华老师就是用这样充满趣味的方式引领孩子们畅游了数学王国。40分钟的一节课，在欢快的氛围下，让你不经意时间的流逝。 　　名师背后的“沃土” 　　北大附中地处中关村高科技开发区核心区，与北大、清华、人大、中国科学院相邻。得天独厚的地理位置，决定了她成为“英才辈出的摇篮、名师成长的沃土”的必然。