322细胞器系统内的分工合作.docVIP

3.2.2 细胞器----系统内的分工合作 实验：用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 实验原理： （1）叶绿体和线粒体的分布和形态 叶绿体分布： 中；形态： ；颜色： 线粒体普遍存在于 中，形态多样，有 、圆球状、线形、 等。 （2）实验材料：观察叶绿体应选用 的叶。 观察线粒体应选用 细胞。 （3）染色 叶绿体呈绿色，不需染色；线粒体需用 染色，染色后为 。 染液是专一性染线粒体的 染料。可以使活细胞中的线粒体呈现 色，而细胞质接近 色。线粒体能够在 中维持活性 ，通过染色，可以在 下观察到 状态下的线粒体的形态和分布。 2．方法步骤： （1）制作藓类叶片（或稍带叶肉的菠菜叶的下表皮）临时装片： 注意：临时装片不能 ，要随时保持 状态。 （2）观察叶绿体： 将制作好的装片放在 下观察，找到叶片细胞后，换用 ，仔细观察叶片细胞内叶绿体的形态和分布情况。 （3）制作人的口腔上皮细胞临时装片： 在洁净的载玻片中央滴一滴 ，用 牙签在自己淑净的口腔 上轻轻刮几下，然后放在染液中涂几下，盖上盖玻片。 （4）观察线粒体： 在 下观察经过染色的人的口腔上皮细胞临时装片，可以看到 色的线粒体，细胞质接近 色。 二、细胞器之间的协调配合 资料分析： 豚鼠胰腺腺泡细胞分泌物形成过程 首先给豚鼠的胰腺腺泡细胞注射氚（3H）标记的亮氨酸，进行脉冲标记，然后制作电镜的显微放射自显影标本，如课本P48的三组图。 补充资料：同位素用于追踪物质运行和变化过程，叫做示踪元素，用示踪元素标记的化合物，化学性质不变。人们可以根据这种化合物的放射性，对有关的一系列化学反应进行追踪。这种科学研究方法叫做同位素标记法。 分泌蛋白： 思考1：分泌蛋白是在哪里合成的？ 思考2 ：分泌蛋白自合至分泌到细胞外，经过了哪些细胞器或细胞结构？尝试描述分泌蛋白的合成和运输过程。 思考3 ：分泌蛋白合成和分泌的过程中需要能量吗？能量由哪里提供？ 小结：分泌蛋白的合成和运输 细胞的生物膜系统 思考： 具有单层膜的细胞结构有哪些？具有双层膜的细胞结构有哪些？ 这些细胞器膜和 、 等结构，共同构成细胞的 系统。 各种生物膜在结构上的联系 （1）直接联系：内质网膜与外层核膜相连；内质网腔与内、外两层核膜之间的腔相连；内质网与细胞膜相连。 （2）间接联系：高尔基体膜不与其他膜有直接的联系，但是可以通过形成 ，进行间接联系。 细胞中各种生物膜不仅在结构上相互关联，它们的化学组成也大致相同。 2、各种生物膜在功能上的联系 生物膜系统功能： （1）使细胞具有一个 的内部环境，并在细胞与周围环境进行 、 、 的过程中起 作用 。 （2）为 提供大量的 ，为 的有序进行创造条件。 （3）细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的各种 不受干扰，保证细胞生命活动 、 的进行。 生物必修一学案