3《银色的马车从天上来》.docVIP

第一单元北国之春（第 3 课时） （总第 3 课时） 课题 《银色的马车从天上来》 课型 唱歌课 学习目标 知识与能力： 一、指导学生用欢快、富有弹性的声音歌唱，表现儿童明朗、乐观的性格，展示纯洁、美好的心灵。???二、认识降记号，并进行听辨及练唱。三、指导学生针对歌曲特点，进行有个性的音乐创作活动。?指导学生把握歌曲情绪，用轻快、富有弹性的声音歌唱，并进行独特的音乐活动。?指导学生认识降记号，并知其用法。?指导法、情境教学法。?教?具：钢琴、录音机、音乐记号卡片。?导入??新课：同学们，我们现在的季节是——冬季，你喜欢冬天吗？你喜欢冬天的什么景物？雪花是冬爷爷派来的使节，它带着冬爷爷的叮嘱与祝福，乘着银色的马车“哒、哒、哒、哒”地向我们走来了。听歌曲《银色的马车从天上来》?降记号的作用：（板书）表示带降记号的音或同一小节内相同的音在自然音级上降低半个音。这是一支活泼、欢快、富有童话般色彩的歌曲 1、初听歌曲，谈感受。?2、音乐游戏，认识降记号。?导言：我是一个调皮的、调皮的、音乐记号，我的名字叫降记号，在我们变音记号家族中，我还有一个非常要好的朋友，我要找到它，谁来帮我，到底谁是我的好朋友呢？为什么？?降记号的位置：位于音符的左上方，b7（板书）出示音阶图?听一听：?1?2?3?4?5?6?7??1?2?3?4?5?6?b7?降记号的作用：（板书）表示带降记号的音或同一小节内相同的音在自然音级上降低半个音。?5?6?5?6?|?5?b7?7?5?|?7?5?|?3?—??导言：《银色的马车从天上来》这支歌非常巧妙地运用了降记号。想一想，结尾为什么要用不5?b7?|?1?—?而不用?5?7?|?1?—呢？（再听歌曲）?3、新歌教学?学习旋律?A、齐唱歌谱?B、用“la”轻唱。?C、指导演唱。?学习歌词，有感情地齐读歌词。想一想?A、这首歌词运用了什么修辞手法？?B、冬爷爷的叮嘱和礼物是什么呢？?C、填词齐唱?歌曲处理，教师置疑，小组讨论。?5、总结性评价? 六拓展展示 音乐活动：（形式：小组活动）?A、歌唱?B、表演?C、打击乐伴奏?你可以选择自己喜欢的方式来尽情地表现音乐。?小组合作创编阶段，老师巡视指导。?才艺展示阶段。? 教学后记