第4章第1节交谈.pptVIP

新闻背景：限制学生过度消费 　　江西理工大学日前出台规定，学生到酒店请客吃饭需向学校领导递交申请，在领导批准后方可吃“大餐”。 　　学校出台此项措施的初衷本是限制学生过度消费，帮助学生树立健康正确的消费观，但也有一些学生对此持不同看法，引发争议。你怎么看？ 近年来，随着北京大学、中国人民大学等国内知名学府相继成立国学研究所或国学班，北京、上海、天津等地也出现了国学教育学堂，面向3岁至15岁的少年儿童，教授中国传统经典诗文及古琴、书法、绘画、诗词吟唱等内容，你如何看待国学热现象？” 第4章　双向（多向）交流 第一节　交谈 一、交谈的形式分类 1、主动性交谈和被动性交谈 2、单个交谈和群体交谈 二、交谈的功能分类 1、聊天式交谈　 2、求助式交谈　 3、迎合式交谈（勿迷失目标） 4、求合式交谈： 　　　谋求使对方成为自己的目标追求的合作伙伴。特点是全方位地亮出自己的多方面能力或优势，以满足对方的“求合”标准，进而实现自己与对方共同需求的“合作”目标。 5、劝服式交谈： 　　　是以劝诱的方式向对方进行说服的交谈．此类交谈较多见于思想教育交谈、司法民事调解等过程中。 交谈的一些技巧 ?1．谈话要看对象?????　各种年龄、各种职业、各种地位的人都有各自不同的兴趣，不同的语言和习惯。因此，在交谈中选择什么样的话题，采用什么样的语言和口吻应当有所不同