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* ㄧ年級特色課程教學成果 一、課程主題：快樂小農夫 二、課程內容：快樂上學去 三、教學前： 引導學生回想每天上學前會做哪些事 四、教學歷程： 1.指導學生利用 Google街道實景地圖從學校出發，走回 自己的家，再走回學校 2.請學生將每天上學途中所看到的景物，或印象深刻的事 物表達出來（說、演、畫……） Google地圖教學 從學校東側門出發 途中發現玉米田 ㄧ年級特色課程教學成果 五、教學成效： 能利用 Google街道實景地圖找到自己家的位置 能將上學途中看到的景物，或印象深刻的事物，以多元方式 表達、呈現出來 六、佐證資料： ， 操作電腦 以肢體表達 以語言表達 以圖畫表達 學習單 ㄧ年級特色課程教學成果 一、課程主題：快樂小農夫 二、課程內容：農作物小偵探 三、教學前： 師生共同蒐集農作物圖片、照片或實物，以備上課用。 四、教學歷程： 1.教師介紹社區主要農作物（花生、玉米、稻米）成長過程圖片 2.發下各種不同的種子讓學生做觀察，並討論出種子的名稱 3.進行農作物配對遊戲 播放農作物圖片 介紹農作物圖片 發現花生開花了 到社區實際觀察 花生田 ㄧ年級特色課程教學成果 五、教學成效： 能認識社區主要農作物和它的種子，並能做正確 的配對 六、佐證資料： ， 觀察種子 玩配對遊戲 介紹農作物 畫我喜歡的農作物 學習單 ㄧ年級特色課程教學成果 一、課程主題：快樂小農夫 二、課程內容：快樂小農夫 三、教學前：小朋友對植物的生長一知半解，僅有的印象 是家裡種的農作物，整個生長過程並不清楚 四、教學歷程： 1.全班討論要種植的作物—玉米 2.教師說明栽種作物的所需的工具、步驟及方法 3.帶領學生到校園的田地實際種植玉米 4.每週持續照顧、觀察玉米並記錄 玉米播種 辛勤除草 發現玉米長出雌穗了 ㄧ年級特色課程教學成果 五、教學成效：小朋友對於植物的生長過程更為了解，也 知道栽種玉米的步驟和方法，更因為自己 照顧玉米而了解自己因為有家人的辛苦養育 、照顧，才能健康平安的成長，所以要感謝家人。 六、佐證資料： 播種 澆水 除草 施肥 覆土 採收 疏苗 ㄧ年級特色課程教學成果 一、課程主題：快樂小農夫 二、課程內容：小農夫塗鴉集 三、教學前： 老師指導學生將觀察記錄的學習單按照順序整理好 四、教學歷程： 指導學生自己設計封面並將封面與學習單裝訂成冊 後，上台分享自己的作品 上臺做畫，和 大家分享 畫觀察記錄學習單 同儕互相學習 繪製封面 ㄧ年級特色課程教學成果 五、教學成效： 小朋友將自己當小農夫的工作情形以圖畫方式呈現，記錄在 學習單上，整個種植玉米、觀察記錄的過程長達三個多月，孩子 的觀察力更顯敏銳，想像力愈益豐富，心也與自然更加貼近了。 六、佐證資料： 創意封面 塗鴉集內容—觀察記錄學習單 ㄧ年級特色課程教學成果 一、課程主題：快樂小農夫 二、課程內容：玉米葉變身 三、教學前： 小朋友經常以蠟筆、彩色筆為繪圖工具，未曾以 「拓印」及「剪貼」的方式來作畫 四、教學歷程： 1.「拓印」玉米葉子 2.引導學生發揮創意與想像力，設計圖案 3.畫出符合自己設計好圖案的形狀與適當大小 4.將葉子依造型剪下，拼貼出圖案，黏貼在圖畫紙上 5.加上自己的創意於畫紙上繪圖，完成作品 教師指導學生拓印玉米葉 將拓印好的玉米葉依所需造型剪下 ㄧ年級特色課程教學成果 五、教學成效：小朋友對於拓印的技法雖不熟悉，但 都能認真學習，且在引導後也都能發揮 創意，創作出與眾不同、獨一無二的作品。 六、佐證資料： 作品完成 黏貼作品 加上創意，讓畫面更生動、豐富 玉米葉拓印創意畫—長頸鹿、小白兔、大鯨魚 * * *