湘教版7上 相处之道复习课件.pptVIP

1.产生亲子矛盾的原因：生活背景、年龄特征、社会地位等差异；亲子矛盾既有父母方面的原因，也有子女方面的原因。 2.实现亲子和谐的途径与方法：①理解父母的用心（理解父母的期望、理解父母的关爱、理解父母承受的压力）②学会向父母表达（注意场合；讲究方式；掌握分寸；就事论事）③学会必要的让步和道歉。（与父母发生矛盾时，在一些非原则问题上，可以适当让步，在一些琐事上不要固执己见，学会接受、欣赏父母的观点；在激烈的争吵时，即便是父母的不是，也可以“得理也让人”，暂时平息，待双方冷静下来再慢慢交谈。） 孝敬父母原因：①我们的生命是父母给予的，父母用心血养育了我们；②孝敬父母是全人类的崇高的美德; ③孝敬父母是法律规定的义务。 途径：①体贴父母的辛劳；②关心父母的健康；③了解父母的心意；④听取父母的教诲；⑤分担父母的忧郁；⑥不向父母提过分的要求等。 二、师生之间 1.师生矛盾产生的原因：师生角色的差异、地位的不同、看问题的立场和视角的分歧。 2.学会与老师沟通：①尊重老师；尊重老师的人格，尊重理解老师的劳动。（师生交往的起点）②坦诚交流；③关心老师；学生关心老师，也是对老师的支持与激励。 3.学会向老师提意见：①把握时机；②语气平和；③坦诚相待；④注意方式。 三、与友同行 1.友谊的意义：真诚的友谊可帮我们排解烦恼和忧愁，分享幸福和快乐，在互帮互助的过程中共同进步。 2.学会寻找好朋友：①善交益友（正直、诚实守信、见多识广的朋友）。②乐交需要你的朋友。 3.用心培育友谊：①朋友也需要尊重；②交流创造友谊；③用关爱传递友谊 ；④赞扬和鼓励； ⑤以宽容维护友谊。 4.学会尊重朋友：（1）懂得维护对方的自尊心，不说伤害朋友自尊心的话，不做伤害朋友的事；（2）彼此平等相待，把握交往原则，不把自己的意愿强加给对方。 5.学会向朋友表达自己的宽容：①要能对朋友的不同意见持宽容态度；②能容纳朋友的长处和短处，不因朋友成功而心生妒忌，也不因朋友的缺点而歧视朋友。 八年级某班同学的问卷调查情况如右图所示，这告诉我们要（ ） ①理解父母 ②主动与老师交流、沟通 ③维护自己的尊严 ④加强学习中的合作 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 吴迪有爱耍小性的毛病，在与同学交往时往往不让人，不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖。他内心很痛苦，很希望克服这个性格弱点，搞好与同学之间的关系。下面几项中有利于同学间团结合作的做法是（ ） ①与同学平等相处，尊重对方的人格 ②宽容待人，学会关心和帮助别人 ③学会换位思考，体谅对方的情感 ④我行我素，一切顺其自然 A．①②④ B．②④ C．①②③ D．②③④ 孝敬父母是中华民族的传统美德,下列句子能反映出子女对父母的感激之情的是（ ） A.姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船 B.野火烧不尽,春风吹又生 C.谁知寸草心,报得三春晖 D.夕阳无限好,只是近黄昏 与父母产生了矛盾和隔阂后的最好办法是（????）A.回避矛盾，等待时间去淡化一切不愉快B.不予理采，进行冷处理，久而久之，亲子之间的矛盾自然消失C.主动与父母沟通，平心静气地与父母进行交流，坦露自己的心迹D.据理力争，让父母最终服从自己的观点和立场 俗话说：“半大小子，气死老子。”许多家长抱怨说，孩子进入初中后特别不听话，叫他向东他偏向西，不让他干他非要干。孩子的这种心理属于（ 心理 A 从众心理 B 逆反心理 C 攀比心理 D 自卑心理 古人云：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭矣，亦与之化矣。”“近朱者赤，近墨者黑。”所以我们要谨慎交友，你认为交友的原则有（ ） ①善交益友 ②乐交诤友 ③?不交损友 ④交友自己要有利可图 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 二、判断正误题（对填A，错填B） 1.（ ） 2010年长沙市 换位思考、与人为善，就是设身处地为他人着想。 2.（ ）对朋友的不同意见应持宽容态度，应赞扬朋友的长处，隐瞒朋友的短处和缺点。 3.（ ）我们与人交往的时候，只要内心是真心诚意的，外表和言行并不重要。 4.（ ）孝敬父母是全人类共同崇尚的美德，更是中华民族的传统美德。 小超最近沉迷于一些含低俗内容的漫画书，这天，任凭妈妈怎么跟他讲道理都无济于事，他还暴跳如雷地砸坏了家里的东西。问：小超应该如何正确化解与妈妈的冲突？ 1.要自觉抵制不良诱惑 2.要正确对待父母的关爱和教育 3.要学会调节和控制情绪，保持乐观心理 孟佩杰：恪守孝道的平凡女孩 【简历】五岁那年，爸爸遭遇车祸身亡，妈妈将孟佩杰送给别人领养，不久也因病去世。在新的家庭，孟佩杰还是没能过上幸福的生活，养母刘芳英在