心理实验设计201年试题及答案.doc

2010年心理实验设计试卷 一. 单项选择题（本题共10个小题，每题1分，共10分） 1. 最早将反应时间的测量用于心理实验的科学家是（ A ） A. 等德斯 B. 波斯纳 C. 斯腾伯格 D. 霍克基 2. 在信号检测试验中，当信号出现的概率提高时，被试的判断标准会（） A. 提高 B. 不变 C. 降低 D. 不确定 3. 制作心理等距量表的直接方法是（） A. 分段法 B. 感觉等距法 C. 对偶比较法 D. 差别阈限法 4. SN分布和N分布的平均数的距离可以用下列哪个指标来表示？（） A. β B. d’ C. OSN D. ON 5. 如果试验数据确实表示了自变量与因变量的因果关系，这种关系不是偶然的，我们就说下列哪种效度比较高？（） A. 内部效度 B. 结构效度 C. 外部效度 D. 统计效度 6. 反应越复杂，经练习反应时间变化的幅度（） A. 越大 B. 不变 C. 越小 D. 不确定 7. 韦伯比例等同于（） A. 绝对差别阈限 B. 相对差别阈限C. 最小可觉差 D. 相等地带 8. 在心理学研究中，被试通过一些线索或信息洞悉他们在试验中应该表现出来的行为，这被称为（） A. 需要特征 B. 实验者效应 C. 罗森塔尔效应 D. 高限效应 9. ROC曲线的曲度越小，即离45°对角线越近，说明被试的感受性（） A. 越高 B. 不变 C. 越低 D. 不确定 10. 取样时按各个层次中各种研究对象在总体中所占的比例进行抽取，这种取样方式称为（） A. 配额取样 B. 分层取样 C. 雪球式取样 D. 成团取样二. 多项选择题（本题共5个小题，每题2分，共10分） 11. 下列哪些自变量属于环境自变量（）A. 性别 B. 温度 C. 拥挤程度 D. 动机 12. 非直接观察可以使用的材料有（）A. 录音记录 B. 录像记录 C. 档案 D. 原始言语记录 13. 用平均误差法测量视觉长度差别阈限时，标准刺激在左边和右边的次数应各占一半，被试从长于和短于标准刺激处开始调节的次数也各占一半。这里要平衡的误差有（）A. 时间误差 B. 动作误差 C. 空间误差 D. 期望误差 14. 信号检测论的试验方法包括（）A. 减半法 B. 有无法 C. 次数法 D. 评价法 15. 为了避免出现自变量混淆，可以对额外变量采取的实验操作有（） A. 消除 B. 保持恒定 C. 随机化 D. 不干预三. 填空题（本题共5小题，每空1分，共10分） 16. 恒定刺激法又称为；阶梯法是的一种变式。17. 从实验效度的角度来看，单因素的实验可以有较高的效度 ，但它的效度 总是不太高，这是由心理现象的 复杂性 决定的。18. 当 系列的阈限大于 系列的阈限时，就说明有期望误差。19. 在用数量估计法制作心理量表时，将许多被试的实验结果合并处理时要用 或 。20. 当两个总体 没有 差异，而统计推论的结论说 有 差异，就犯了 I 类错误；反之，就犯了 II 类错误。 四. 名词解释（本题共5个小题，每小题4分，共20分） 21. 分段法：是制作心理比例量表的一种直接方法。这种方法是通过把一个感觉加倍或减半或取任何其他比例来建立心理量表。具体做法是，呈现一个固定的阈上刺激作为标准，让被试调整比较刺激，使它引起的感觉为标准刺激的一定比例。22. 单被试实验设计：是指在研究中只有一名被试，着重于对单个被试行为变化的测量。然而，有时这种方法也被扩展为对单一组的测量。单被试实验设计不同于传统的个案研究方法，因为在单被试实验设计中，个体的行为变化是在一定的控制条件下产生的23. “开窗”实验：开窗实验是心理学中测量反应时间的方法之一。霍克基等人发展了一种新的反应时实验技术，即“开窗”实验。它能够直接测量每个加工阶段的时间，而且也能比较明显地看出这些加工阶段，就如打开一扇窗户般一览无遗。主试向被试呈现1－4个字母或字符串，并在这串字母后有一个数字，这一数字表明把该数字之前的字母或字符串中的每个字母按照英文字母表的位置替换到数字表明位置上的字母。如呈现“HFBO4”，被试最后替换的结果是“LJFS”。实验的具体程序：主试先整体呈现出“HFBO4”，然后再将每个字母顺次分别呈现。从被试按一下键开始（记时开始），