人教版物理八年级下册第九章压强第1节压强课件.ppt

*人教版物理八年级下册第九章压强第1节压强两个人对雪地的压力差不多，为什么一个陷下去了，而另一个却没有？小小的蚊子为什么能轻而易举的用口器把皮肤刺破呢？你能画出甲图中茶杯对水平桌面、乙图中手指对竖直墙壁、丙图中物体对斜面的压力吗？试试看。FFF物理学中把垂直压在在物体表面上的力叫做压力。想一想1、压力都是由重力产生的吗？2、压力就是重力吗？F=GFGF等于手指所用的力，与G无关由重力产生由重力产生由其它力产生体验：用左右手的食指压住铅笔尖和笔尾，逐渐增大对铅笔的压力，与笔尖接触的食指有什么感觉？左右手的食指感觉一样吗？根据你的体验做出猜想：压力的作用效果跟哪些因素有关？1、压力的作用效果跟压力的大小有关；2、压力的作用效果跟受力面积的大小有关；……实验探究影响压力作用效果的因素实验方法控制变量法实验器材小桌、海绵、砝码实验步骤1、把小桌放在海绵上，观察海绵被压下的深浅程度。2、在桌面上放一个砝码，观察海绵被压下的深浅程度。3、把小桌翻过来，桌面朝下，并在其上放一个砝码，观察海绵被压下的深浅程度。控制受力面积不变控制压力不变转换法小组交流讨论，得出结论实验表明：压力的作用效果与有关。受力面积一定时，______越大，压力的作用效果越明显。压力的大小压力实验表明：压力的作用效果与有关。压力一定时，，压力的作用效果越明显。受力面积受力面积越小压力的作用效果相同受力面积上受到的压力大小比较求比值压力___受力面积叫做压强表示计算公式：压强=压力受力面积P=FS其中：F—压力，单位：N。S—受力面积(指两个物体之间完全接触的面积)，单位：m2。压强p的单位：N/m2，叫做帕斯卡，简称帕，符号Pa。1Pa=1N/m2含义:1m2的面积上受到的压力是1N。F=pSS=Fp温故而知新面积的国际单位：m2，常用单位有dm2、cm2、mm2。它们之间的换算关系是：①1dm2= cm2②1cm2=mm2③1m2=dm2=cm2=mm22.①2dm2= m2②120cm2=m2③8mm2=m2④200cm2=m2⑤15dm2= m2⑥2400mm2=m2你还会做吗？试试看。1001001001041062×10-21.2×10-28×10-62×10-20.152.4×10-3例题：水平桌面上放一本书，书所受的重力为3N，与桌面的接触面积为5×10-2m2，计算书对桌面的压强。解：书对桌面的压力等于它的重力，即F＝G＝3N桌面的受力面积S＝5×10-2m2所以压强芭蕾舞演员体重45kg，脚尖接地面积为10cm2大象体重6t，每只脚掌面积为600cm2比一比谁对地面的压强大？解:Ｆ１＝Ｇ1＝m1g=45kg×10N/kg=450NF1S1p1=450N=10-3m2=4.5×105PaＳ１＝10cm2=10×10-4m2＝10-3m2Ｆ2＝Ｇ2＝m2g=6000kg×10N/kg=6×104NＳ2＝600cm2×4=2400m2＝0.24m2F2S2p2=6×104N=0.24m2=2.5×105Pa芭蕾舞演员对地面的压强大。任何物体能够承受压强的能力都有一定的限度，超过这个限度，物体就会被压坏。为了不压坏物体，要设法减小压强，而有些情况下又需要增大压强。根据压强的计算公式可知，可以采用哪些方法增大或减小压强？说说看，看谁说的最好。p=F—S可以增大压强受力面积不变，增大压力压力不变，减小受力面积可以减小压强受力面积不变，减小压力压力不变，增大受力面积它们是通过什么方法增大压强的？减小受力面积菜刀破窗锤图钉推土机铁轨铺在枕木上滑雪板它们是通过什么方法减小压强的？增大受力面积小组对抗赛：甲组说增大压强的例子，乙组说减小压强的例子。比一比哪组说得更多，哪组获胜。甲组乙组VS1.下列实例中，属于减小压强的是（）A.安全锤的锤头做成尖形?????????B.切蛋钢丝很细??????????C.压路机很重???????????D.书包背带做得较宽2.以下实例