大学新生学习篇——何利用图书馆学习.docVIP

每年金秋之初,高校都会迎来一批满脸稚气、充满希望和憧憬的新生。为了尽快适应大学生活,几乎每一个新生都要经历一个心理、生活、学习等多方面的角色转换,而转换的速度、好坏对大学生整个大学阶段的学习成长有着十分明显的影响。 一、大学和中学是不同的学习阶段 大学生的学习和中学生的学习有着明显的不同,具体表现如下： 1、课内学时大幅度减少 在高中阶段,一般中学生的周课内学时约在50—60课时,有的学校更多。而到了大学,第一学年一般周学时约为30—40学时,以后还将有所减少。许多习惯于中学阶段紧张学习的新生一下子觉得有了许多自己的时间。 2、课内信息量明显增加　 中学时代一堂课,老师一般只讲教材中二、三页内容。而大学,新生会发现,两堂课下来,整个一章的内容都已全部过去。 3、教材作用降低,参考书刊的作用相对提高　 在中学,教学内容一般不会超出教材,只要把指定教材学好,再多做一点习题,就能很好应付中学的各种考试。大学期间虽然也有教材,但教师教授的内容,往往不仅限于教材。其原因,一方面由于教材更新周期长,难于把本专业最新的成果包含其中。其二是一般一门课程均有各校编的教材,虽然其中有编得相对好的,但各有所长,倘若局限于一本教材,显然不能把最好的知识传授给学生。在这种情况下显然各种教学参考书和专业刊物的作用会相对提高。