如何提升综合实践活有效性的探讨.docVIP

如何提升综合实践活动有效性的探讨 一、问题提出 由于新课程的核心理念是“一切为了每一个学生的发展”，强调发展学生的创新精神和实践能力，都注重引导学生通过实践来学习，通过生活来学习，如的“课题学习”。着重培养学生运用相关学科的知识来解决综合性的、实际问题的能力。在初中课程改革中，如何准确把握综合实践活动的实质和功能价值定位，正确理解综合实践活动与学科课程的关系，在实践中如何让综合实践活动走进学科课程（一体化），无论对于综合实践活动的有效开展，还是对于学科课程改革的推进，都具有较强的现实意义。 二、综合实践活动与学科课程的关（二）综合实践活动课程与学科课程的主要联系 课程和学科课程的总目标是一致的，都是为了转变学生的学习方式，让学生在学习中获得个性解放，从而促进学生的发展，两者是相互联系、相互促进、相互渗透、相互补充的。 1、综合实践活动课程以学科课程为基础。学生在综合实践活动中，要综合运用在学科课程学习中掌握的基础知识和基本技能。各类学科课程为综合实践课程的实施提供了认识基础和理性准备。 2、学科领域的知识可以在综合实践活动中延伸、综合、提升与重组，综合实践活动反过来促进学科知识的重组，活化学科知识结构。综合实践活动中所发现的问题，所获得的知识，也可以在各学科领域的教学中拓展和加深，不仅为学科知识的应用提供了一个有益的平台，而且促进了学科课程的学习，有助于知识的整合。 3、在实践中