如何在小学数学教学合理使用多媒体辅助教学.docVIP

如何在小学数学教学中 合理使用多媒体辅助教学 镇原县太平镇太平小学 张绪河 《新课程标准》指出：“现代信息技术要改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。”目前，具有鲜明时代特色的多媒体辅助教学已在小学数学课堂教学中得到广泛地应用，它以语言、文字 、动画演示、视频信号和声音等新颖独特的方式给广大教师和学生提供了丰富的教育教学资源 ，改变了传统的教学模式，因此，教师要善于研究如何使用现代信息技术进行有效教学，要善于把现代信息技术融入到小学数学教学中，使教和学都能高效进行。那么，在小学数学教学中如何正确发挥和合理使用多媒体辅助教学的功能呢？ 一、在小学数学教学中要学会使用多媒体辅助教学 随着多媒体在小学数学教学中的应用，学生获取信息的来源不再仅仅是教师和教材，教师应成为信息的组织者，学生学习的辅助者。教师要有新思想、新理念、新知识和新能力，光靠传统的教学手段是适应不了目前教育教学的发展。而信息技术具有传统教学手段无法比拟的优势。它能延展课堂的空间维度，拓展学生的视野，能实现听觉、视觉、情感等全方位的刺激，能让数学知识无限延伸。在多媒体辅助教学中，教师必须懂得如何使用多媒体来辅助自己的课堂教学，必须会熟练使用多媒体课件。 二、在小学数学教学中要善于使用多媒体辅助教学　　 教师要善于合理恰当地运用多媒体，营造一种小学生容易接受的教学情景。小学