5-3自我新形象.docVIP

七中学科教案模板 总课时： 课题 自我新形象 课型 新授课 课时 第一课时 教 学 目 标 知识与技能目标：懂得新形象的树立不仅需要学习偶像身上的优点，还要符合社会、父母、朋友等对我们形象的期待和要求，学会根据自身和社会的实际，做出适当的规划，树立完美新形象。 目标：初步培养学生用辩证的方法分析问题的能力。通过案例，学会应该从哪些方面来规划新形象，自觉找到目前的自己与自我新形象的差距，从而达到自觉完善自我，为心中的自我新形象打下思想基础。 情感态度、价值观目标：培养学生正确的偶像观，培养学生具备积极向上的人生态度，进而帮助学生树立正确的人生观和价值观。完善自我新形象。1.我心中的理想形象：正确对待偶像； 2.面对他（她）们对我新形象的期待和要求：社会对我的期待。补充完整句子　　我是初中生了，他人、社会对我有着怎样的新期待呢？　　父母对我的新期待：_____________________________________________　　老师对我的新期待：_____________________________________________　　同学对我的新期待：_____________________________________________　　朋友对我的新期待：_____________________________________________　　邻居对我的新期待：_____________________________________________　　社会对我的新期待：_____________________________________________导入新课：讲新课之前，请同学们人物有你崇拜的吗？ 讲授新课： 师：人物有你崇拜的吗？ 生：有。 师：请说说你崇拜他（她）的理由？ 生：…… 师：同学们刚刚说到了崇拜偶像的理由是多种多样的，如：漂亮的相貌、多才多艺、顽强的意志、执着的精神等等。我们一起来读一下同学们崇拜偶像的理由。 生：齐读。 师：这个地方同学们要注意的是，偶像漂亮的相貌、衣着前卫更多的适合我们欣赏，而偶像身上顽强的意志、执着的精神、忘我的敬业精神等优点是适合我们学习的，并且值得我们永远学习。我们知道， “人无完人”，偶像也不例外，偶像身上也有缺点。我们应善于从不同偶像身上学习不同的优点，不断完善自我，以实现心中的理想形象。 师：同学们在实现理想新形象的过程中，一定要注意，我们作为社会的成员，新形象的树立一定要符合社会发展的要求。接下来，我们就来说说社会、父母、朋友等对我们形象的要求和期待有哪些？ 生：…… 师：这里同学们要注意的是，不管谁的期待和要求，一定是积极向上的期待才能帮助我们树立新形象。为了能够记住这些积极向上的期待，我们一起读一下。 生：齐读。 师：在这个地方，有关社会对我们的期待，同学们需要着重思考两个问题。第一个问题是：结合我们目前的社会发展新要求，请同学们思考，，存在哪些损害形象的现象？社会期待我们中学生以怎样的形象出现？ 生：…… 师：同学们讲到的现象，对我们建设起到负面影响，那么，我们中学生应该以怎样的形象出现才能更好地为建设承担自己的社会责任？ 师：我们都知道，建设不仅要靠它的自然美，更要靠它的社会美、人文美来获得世人的认同，从同学们的回答中，老师知道同学们正在以文明、礼貌、智慧的形象来点化社会美、铸就人文美。 师：接下来的问题是：同学们现在的身份是学生，随着时间的变化，以后会以不同的职业身份出现，那么，到了那时候，社会对你的职业形象又有什么要求？ 师：显然，社会对不同的职业形象有不同的要求和期待，有关职业形象的内容，书上有个表格（讲一下），下课后，同学们把它完成，以加深对这个知识的理解。 师：至此，我们已经知道了：学习偶像身上的优点和牢记社会、父母、朋友等对我们积极向上的期待，都能帮助我们树立新形象。为了加深认识如何树立新形象，下面我们一起来探讨有关“树立新形象”的案例。 师：你认同小雪塑造新形象的方式吗？为什么？她应该从哪些方面规划自己的新形象？ 生：…… 师：从同学们的回答中，我们知道小雪应该从品德、学习、内在气质等方面来树立自己新形象，使自己的新形象更符合中学生的要求。这也是作为中学生的我们应该学习的。在探讨完小雪的案例后，请同学们结合自身思考一下，自己的形象还有哪些不足，你打算怎样做，才能使自己的形象更完美？ 生：…… 老师寄语 师：由于时间关系，我们先说到这，从同学们的回答中，老师知道同学们已经明白怎样做才能使自己的形象更完美，对同学们所规划的完