李白坚教授的作文课.docVIP

李白坚教授的作文课 作文课《石榴》  我站在教室门口，等铃声一响就进教室。铃声响了，刹那间，一个主意闪进大脑：这节作文改成观察水果不是更好吗？包里就有一个实实在在的水果呀。主意拿定，我面带笑容走上讲台说：“同学们，这节课咱们不写作文。”话音刚落，教室里“耶”声一片，同学们兴奋不已。可见学生对作文上多么的惧怕。“你们猜猜，老师会从包里拿出什么东西？”一个猜字把他们兴奋的心拉了回来。教室里安静极了，真可谓是鸦雀无声。学生的视线全部都集中在我手中的包上。片刻，有学生说是红花，有学生说是小工艺品，又有的说是馒头。（红花，工艺品是我曾经发给他们的奖品，馒头是一天从抽屉清理出来教育他们要节约粮食的证据。）这些孩子是凭经验作惯性思维。我故意慢慢地拉开提包的拉链，眼睛不时地瞅着他们。此时，全班学生都屏住呼吸，眼睛睁得大大的，看看老师到底能拿出什么宝贝。我拿出石榴高高举起，大喊一声：“看”。有学生大叫：“石榴”，有学生突然松了口气，长吁一声，让刚才紧张的心放松下来，有的则哈哈大笑。真是神态各异啊。我们的孩子真是可爱，上了圈套却全然不知。作文课正式开始了。 师：请同学们仔细观察，老师手中的石榴漂亮吗？ 生：（异口同声 ）漂亮。 师：怎么漂亮啊？ 生：它是圆的，是红的。 师：圆的，红的，我怎么没听出什么美观来。 生：老师从包里拿出一个石榴，它圆溜溜的，红彤彤的，