小学班集体建设与学良好个性品质培养的研究.docVIP

小学班集体建设与学生良好个性品质培养的研究 ——我校“小学班集体建设与学生良好个性品质培养的研究” 课题组工作的调查与思考 郑惠方 【关键词】班集体建设 良好个性品质 调查 思考 【摘要】良好的个性品质是一个人全面素质的重要组成部分，也是新世纪人才素质中的一项重要内容。而班集体是逐步形成学生良好个性品质的重要园地。班集体建设的根本目的在于发挥班集体的工具作用，使学生的个性获得全面、充分、和谐的发展，成为社会主义事业的合格的建设者和接班人。 一、调查的目的： 班集体建设与学生个性品质发展的关系是十分密切的。从“教育三个面向”出发，培养个性得以全面发展的人才是素质教育的要求。良好的个性品质是一个人全面素质的重要组成部分，也是新世纪人才素质中的一项重要内容。而班集体是逐步形成学生良好个性品质的重要园地。班集体建设的根本目的在于发挥班集体的工具作用，使学生的个性获得全面、充分、和谐的发展，成为社会主义事业的合格的建设者和接班人。我校“小学班集体建设与学生良好个性品质培养的研究”课题研究已经开展了近2年的时间，经过近2年的实践与研究，取得了一定的成效。为此，我对本课题研究进行了相关调查。 二、调查的过程 1、确定调查内容 本校“小学班集体建设与学生良好个性品质培养的研究”课题组、实验班级研究情况及实验班级的发展情况。 2、确定调查关系 选择本校“小学班集体建设与学