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小学自然教案：《2、2 长度和体积的测量（3课时）》教案模板 小学自然教案：《2、2 长度和体积的测量（3课时）》教案模板 第二章?? 观察和测量第二节? 长度和体积的测量 教材分析 本节教材除了要求学生应用感觉器官去直接感知外，还需要使用工具有目的地进行实验。在学生原有的动手基础上，进一步掌握测量的理论知识和方法及规范动手操作技能。通过实践培养学生严谨、细致和实事求是的科学态度。教材在介绍长度、面积、体积测量方法的基础上，同时渗透特殊测量的科学方法，使本节教学成为启蒙科学思维的实践过程。 教法指导 一、授课思路与方法⒈采用学生动手测量和教师演示相结合的方法，让学生自已发现问题和解决问题，提高学生自主学习的能力。⒉教师多设置障碍，让学生在克服障碍的过中，采用探索、讨论的方法来学习知识，从而提高分析问题和解决问题能力。二、课时安排本节共安排3课时，其中学生实验占1课时。 教案实例(第一课时)一、教学目标?㈠认知目标了解长度的概念及长度的单位；了解长度的测量工具及正确选择刻度尺。㈡技能目标初步学会正确使用刻度尺，培养学生估测能力和正确细致的实验习惯，提高动手能力。㈢情感目标培养学生实事求是的科学态度，激发学生学习自然的兴趣。二、教学重点与难点⒈教学重点：正确使用刻度尺。⒉教学难点 ：使用刻度尺时做到放、看、读、记、四正确。三、教学准备米尺，木块，最小