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谈中职学校的人力资源管理 　　摘要：人力资源是学校发展中最宝贵的资源之一，是学校发展壮大和生存的重要因素之一，中职学校中人力资源的管理办法尚不成熟，对中职学校的人力资源管理办法进行创新和改革具有非凡的意义和作用。本文针对中职学校人力资源管理的意义，从中职学校中人力资源管理存在的问题入手，对人力资源管理的办法进行创新和改革提出意见，从而促进我国中职学校人力资源管理办法的创新和改革。 　　关键词：中职学校 人力资源管理 创新改革 　　中职学校区别于普通中学，教师的教学重点是培养学生的专业技能，让学生成为对社会有用的专业性人才，所以中职学校在对人力资源管理上要额外注意，完善人力资源管理体制，让教师全身心的投入到教学工作当中，让有才华的人才能够得到发挥和肯定，让学校在发展的道路上越走越远。 中职学校人力资源管理的意义 　　1.从侧面体现着学校的整体水平和能力。人力资源直接影响着学校的可持续性发展能力，如果一个中职学校的人力资源没有得到妥善的管理，那么该学校的整体发展就会受到制约，学校的持续发展将很难得到实现。中职学校的人力资源实力体现在师资力量和管理方法上，一个良好的人力资源管理方法能够极大的提高人力资源水平。 　　2.关系着学校的可持续发展能力。中职学校想要持续发展，良好的人力资源是必要条件之一，如果一个学校的人力资源管理水平较低，学校将不会得到持续发展。随着诸多职业学校的自主招生，中职学校的办学逐渐向市场化转变，中职学校之间的竞争越来越激烈，只有拥有良好的人力资源管理办法才能够在竞争中获得优势，取得持续性发展。 现今中职学校人力资源管理中存在的问题 　　1.人力资源管理观念尚未形成。在当今中职学校中，行业竞争较为激烈，大部分中职学校都将工作重点放在如何招生和安排就业上，在招生和安排就业几乎花费了学校全部的精力，因此也忽略了学校内部的人力资源管理。在另一方面，很多学校为了迎合社会的人才需求，在最近几年新增了很多热门专业，新增专业的教师是其他教师临时担任，还不具备合格的专业素养，人力资源配置上存在这很大的问题。 　　2.人力资源管理体制尚不健全。在中职学校的人力资源管理体系上，都存在着很大的问题。中职学校着重于人才的引进和培养，但是很多学校都隶属于机关部门，没有独立的人力资源管理体制，超编现象十分普遍，学校缺乏相关的人力资源管理体制，无法对人员进行合理安排。这种现象也制约着中职学校人力资源管理体系的形成。 　　3.缺乏完善的管理制度。在中职学校人力资源管理工作中，常常因为人员结构不合理、考核制度不完善、人员安排不合理等原因产生人力资源流失、师资力量下降、人才浪费的现象。因为考核制度不完善，奖惩制度模糊，很多教师在工作中行为散漫，消极怠工，真正优秀的人才却无法得到利用，因为缺乏完善的管理制度，所以在中职学校人力资源管理方面存在着很大的问题。 中职学校人力资源管理的办法 　　1.树立人力资源管理观念，加强人力资源管理。中职学校应当树立正确的人力资源管理观念，将精力转移到人力资源管理工作中，只有将人力资源管理好，才能够持续发展，吸收更多的生源，提高学生的就业率。中职学校应当将人力资源看作最重要的资源之一，并将这种想法渗透到各个层面中，使其不再是一个口号，要应用到实际中，让学校师生和各部门都能切实的体会到这种理念，并将其形成一种特别的氛围，促使学校教师不断完善自己，提高自身专业水品，学生更加努力的学习，更新自己的观念。加强人力资源管理，让中职学校中的专业人才能够得到合理的利用，让其作用得到充分的发挥，提高教学水平的同时也促使中职学校得到发展。 　　2.完善人力资源管理体制，合理安排师资力量。现今诸多中职学校的人力资源管理体制还不完善，在引进人才方面还存在着一些问题，很多中职学校因为隶属于机关单位，在人才引进上没有做到公平公正，按需引进。为了避免此类现象的发生，中职学院应当对人力资源管理体制进行改革创新。首先应当对聘用制度进行改革。中职学校因为其培养人才的特性应当对教师有着更高的要求，普通学历职称的教师不适合在中职学校担任职务，学校应当聘用更具备专业知识的教师来担任专业教师，达到良好的教学效果。因此，对人力资源管理体制进行完善是中职学校人力资源管理改革创新的重要部分，学校要利用完善的人力资源管体制对教师进行约束和管理，逐级分层，优化管理，因材用人，合理安排师资力量，让专业性比较强的教师更多的进行授课，而擅长管理的教师要更多的结合实际进行制度体系上的创新改革。 　　3.创建合理的考核机制，对人力资源进行评定。在对人力资源管理工作中，创建合理的考核机制非常重要。中职学校应当将管理者和教师的薪资待遇与其工作职责、水平、工作能力、绩效等方面结合起来，通过这种方法激发管理者和教师的工作热情，激发教职员工的工作动力，并在用人