有理数的混合运算学案1.docVIP

学习目标：（1） 能根据有理数的混合运算顺序，熟练地进行有理数的混合运算 （2）能正确运用运算律简化运算 学习过程 一、创设情境： 观察思考：计算 1×-（-）×2+（-1）× 分析 你发现算式有什么特点吗？可以简便运算吗？请同学们展开讨论 在运算过程中运用了什么运算律？ 。 小结：在混合运算过程中，同学们要注意观察算式的特征，学会简便运算； 同时也要在运算中正确处理符号。 二、新知学习 例1、请认真观察下题特点，思考如何做比较简单。 方法1： 方法2： 练一练：计算 例2 计算： 练习：计算： 探索应用 (1)试用“＜”“＞”或“＝”填空： ①|(＋4)＋(＋5)|_____ |＋4|＋|＋5|； ②|(－4)＋(－5)|_____ |－4|＋|－5|； ③|(＋4)＋(－5)|_____ |＋4|＋|－5|； ④|(－4)＋(＋5)|_____ |－4|＋|＋5|； (2)根据(1)的结果，请你总结任意两个有理数a、b的和的绝对值与它们的绝对值的和的大小关系为|a＋b|______|a|＋|b|． 3、先阅读下面