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制作母亲节贺卡教案设计
《制作母亲节贺卡》教学设计
课题名称 《制作母亲节贺卡》 设计者 陈玉碧 科目 信息技术 教学对象 四年级 课时 1 一、教材内容 ·选自_信息技术_学科_______章(单元)_______节(课),
·内容简述如下:
金山画王是“一个为儿童设计的简单绘画工具”。为儿童设计,所以绘画的时候有声音、简单易操作的人性化界面,还有卡通人物的实时提示,但其功能又不简单了,绘画工具的功能应有尽有,几十种画笔、印记、线条、形状和奇特效果足跟其他绘画工具相比。
至此集合了8种仿真画笔,笔的粗细、力度、颜色都随心所欲调节,铅笔画、水彩画、国画、油画、蜡笔画等都可以细腻表现。绘图工具包括水彩笔、铅笔、蜡笔、粉笔、喷枪、油漆桶和橡皮,可随意组合并调整笔尖的粗细、力度,可任意调整自己喜爱的底色。让你轻松成为绘画高手!
1)知识与能力目标。“知识和技能”维度的目标立足于让学生学会。
通过授课,使学生基本了解金山画王的用途,可以用计算机绘制图画,摆脱用纸
笔手工绘画的传统。并用上节课教会的技巧绘制一张贺卡。制作贺卡只是用金山
王工具的一个案例,更重要的是让同学们学以致用。
2)过程与方法目标。“过程和方法”维度的目标立足于让学生会学。
让同学们学会用金山画王的基本工具绘制一张贺卡。运用讲授和实际操作的方法,
理论和实践结合,使之达到最佳效果。老师通过提问和演示让学生学会使用工具
绘制作品。再让学生们实际操作,学以致用,基本掌握。可以展示不同的作品激
发学生们的灵感。
激发兴趣,引入课程→整体感知→思考与探究,实际操作
3)情感态度价值观目标。“情感、态度和价值观”维度的目标立足于让学生乐学。金
山画王是一款有趣且简单易学的绘画产品,学生们易于理解且容易接受,加上它
富有动感的音效和简单易操作的工作界面和工具,更容易激发学生们的兴趣。并
且用计算机绘画不同于传统绘画,有的学生动手能力较弱,也容易分心,而计算
机绘画的有趣性和吸引力教大。通过使用金山画王,可以让学生们感受到计算机
绘画的乐趣。让同学们明白母亲节或者其他节日可以运用更环保更好的方式表达。
三、学习者特征分析 说明学生所在地区、学校、年级
城市内配有多媒体功能课室的学校,小学四年级
分析学生基础水平(知识、技能、情感态度等方面的学习准备及整体学习风格)
学生具有一定的绘画知识和审美观,接触和使用过计算机,对未知事物或新事物抱有强烈
的求知心态且有一定的想象力且动手能力强。
四、教学策略 教学组织形式:班级授课
教学方法:讲授法、课堂讨论法、实际操作
教学策略:先行组织者教学策略
指导思想:
1、注重学生学习的过程,教会学生如何学习,帮助学生通过学习构建解决问题的知识结构是教学设计的核心
2、人才的教育不是知识的灌输,把学生当作知识的仓库,不如给他们钥匙,让他们开启知识的宝库,自我获得解决问题的方法和改造社会的能力。为此,在教学设计中,应深入钻研教材,从教材、教学条件和学生实际出发,精心设计过程,让所有学生动起来,从而逐步养成自觉主动学习的习惯,发展学生的创造力。
五、教学环境及资源准备 教学环境:多媒体课室,每位学生应配有计算机供实际操作。
资源准备:每部电脑应安装好金山画王;ppt课件介绍;
六、教学过程过程 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图及资源准备 导入
↓
提问
↓
总结 播放一段公益广告,引发同学们的思考,要求他们思考看完这个广告有什么感受。
(2)同学们,你们知道我们的妈妈有多辛苦吗?
(3)你们知道过几天就是母亲节吗?你们准备怎么帮妈妈过节日了吗?
(4)播放一段小动画,迎出制作贺卡的主意。
(5)制作贺卡是一个不错的注意哦,可是纸质版的贺卡不环保且不好保存哦。你们有想过用我们上节课学的金山画王为妈妈画一张贺卡吗?
欣赏视频和动画、交头接耳讨论;
回答老师的问题,表现出兴趣; 通过一个播放视频和小动画的导入,可以吸引学生们的注意力,同时可以观察到他们讨论时的神情,再提出问题,激发他们求知的兴趣。
资源:ppt课件、多媒体设备 分析讲解 (1)要求他们先打开金山画王的主界面,并简略回顾上节课教的基本工具的使用方法;
(2)进行实际操作,并在操作中加以讲解,鼓励同学们加以自己的想法;
(3)用ppt再将总体的制作
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