北京顺义区第八中学学生留学程序.doc

　　北京顺义区第八中学介绍： 　　学校历史沿革：北京市顺义区第八中学1994年10月由顺义县政府投资兴建，1995年8月建成并投入使用，学校名称为：北京市顺义县第八中学。1998年底，顺义县“县”改“区”，学校随之更变为“北京市顺义区第八中学”。 　　师资队伍：顺义区第八中学2010年定编129人，现有教职工139人。其中专任教师98人，全国模范教师1人，北京市特级教师1人，北京市骨干教师2人，顺义区学科带头人3人，顺义区园丁新星1人。具有高级技师职称的26人，中级技术职称53人。 　　学生管理（含团队工作） 　　顺义区第八中学学生管理为三级网络式管理模式。 　　学校设有“学生生活指导中心”。由主管德育工作的副校长主抓，“中心”两名主任主管。下辖三个年级，年级主管班级。 　　学校设有“顺义区第八中学团总支”主管团队工作。 　　德育建设：顺义区第八中学始终把德育工作作为立校之本，治校之策。德育建设是学校重点发展领域：他们以“创新、规范、显效”为目标，开辟了德育工作新局面。首先创新德育工作途径、强化实效性。建立德育网络，开展“数字德育”教育方式，创建“家校通”新的联系、沟通、教育的方法，使教育学生的空间不出现“盲区”。德育工作正向系列化、多样化、超前化、显效化的系统性上探索和发展，主题为：育感激之情，养儒雅之气，成绩突出，效果明显。被市教委命名为“北京市中小学德育信息基地学校”。北京市精神文明办、市教委联合命名为“北京市文明礼仪示范校”。获得“顺义区养成教育示范校”、“顺义区文明单位”等多个　　光荣称号　　在主题教育活动上：顺义八中把常规主题活动系统化；专题教育系列化；节日教育制度化；教育形式多样化；学科德育教育多元化。2006年被评为“北京市奥林匹克教育示范校“，“2007年被命名为“北京市奥林匹克明星校”,在2008年被第29届奥组委评为“北京2008年奥运会、残奥会奥林匹克教育工作突出贡献校”。 　　在日常德育工作上，顺义八中贯彻“三抓、两放”的基础教育工作，即初一抓养成习惯，初二抓两极分化，初三抓人生观教育，效果十分显著。在连续14年获得“顺义区教育管理先进单位”的基础上，2009年12月被中国教育协会教育管理分会评为“2009年全国德育教育管理先进学校”。 　　教育科研：顺义区第八中学成立“教师发展中心”，负责学校的教科研和教师培训学习等工作。两项工作成绩十分突出，2006年4月被顺义区教委评为“六星级教科室”。从2004年至今，顺义区第八中学将每年的4月定为全校的科研月。2009—2010学年度承担的科研课题国家级一个，市级三个，区级六个，校级十六个。　　校园文化　　校训：学汇中西秀， 　　品达古今优 　　校徽:　　⒈徽标整体构成：徽标整体由图形和文字两部分构成。 　　⒉文字说明：文字部分为学校名称展示，分中、英文两种表述。 　　⒊图形说明：图形总体由阿拉伯数字8、八中的汉语拼音的字头B、汉语“中”字、汉语“西”字变形几部分组成。直视效果为“顺义区第八中学”的直接体现，隐寓效果为学校校训“学汇中西秀，品达古今优”的表达。图形采用右倾风吹形式构图象征八中人积极进取、勇于创新、敢于攀登、追赶明天的八中精神。图形采用高音谱号的连接方式象征着八中人的青春、浪漫、高雅的艺术境界。 　　特色活动： 　　（1）、顺义八中成立有90名学生参加的“顺义区第八中学阳光管乐团”。天天训练，每周日都请专家指导。目前有40多名乐手能独奏演出，2009年乐团参加区级以上大型演出达9场，2009年 6月13日还在顺义影剧院举办“顺义八中2009夏之韵管乐专场音乐会”。莅临的专家、领导、家长对学生的精彩演出给予了很高的评价。 　　（2）、顺义八中是体育田径传统项目校，运动员住校培训，天天训练，每年在市区级学生运动会上都取得了很好的成绩。学校每天一小时的学生体育活动开展得有声有色。2009年11月17日，顺义八中作为顺义区城区中学唯一的代表校，接受了北京市人民政府教育督导检查组对顺义区全面实施素质教育情况的综合检查，每天保证一小时的学生体育活动得到了检查组的高度评价，为顺义区人民政府和区教委赢得了荣誉。 　　（3）、顺义八中有10多个学生社团，其中6个科技活动小组取得了突出的成绩。科技教育校长负责抓，副校长亲自抓，学生生活指导中心、团委具体抓，年级组长配合抓的管理体系。筹建了100多平方米的科技创作活动中心，添置了设备，完善了设施。在楼内走廊里增加了科普画廊，校园建立了科教专栏，开放了物理、生物实验室为学生科技活动站。图书馆购书时有五分之一为科普书籍，学生阅览室增添了科普杂志、科普报刊。开展科技教育活动中做到“八有”，即有组织、有领导、有计划、有检查、有总结、有专用场地、有专人辅导、有专用时间。活动突出教育性、时代性、地方性、知识性、趣味性。我校的“未