教案示例——人类的源和发展 第2课.docVIP

示范教案一（1．1人类的起源和发展 第2课时） ●课前准备 1.教师准备：查阅、搜集有关生物进化论和神创论观点的资料及类人猿生活的录像片等。 2.学生准备：搜集有关人类起源和进化的资料、现代类人猿的分布以及生活状态的图片资料。 ●教学过程 ［导入新课］ 师：东非大裂谷两侧的生态环境发生了巨大的变化，一部分热带雨林变成了稀树草原，使得一部分森林古猿被迫到地面上生活。 甲壳虫乐队 Beatles 的名字不只是一种音乐浪潮的代名词，还与人类进化研究的一个里程碑联系在一起。1974年，在埃塞俄比亚东北部阿法尔地区出土了最古老的阿法南猿。美国人类起源研究所的唐纳·约翰逊第一次怀着异常激动的心情，观察了一位年轻妇女的骨骼，其完整性达到了40％。当时，在他的耳畔回响起甲壳虫乐队演奏的一支曲子，其中的一句“Lucy in the sky with diamonds”的歌词让他灵机一动，于是他决定给这位“年轻妇女”起“Lucy” 露西 这个像音乐一样美妙的名字，露西的发现者直到今天还一再重申：“虽然后来发现的其他古人类化石被认为比露西更古老，但她在古人类和现代人的出现之间所起到的连接作用是非常重要的。” 师：在东非大裂谷地带，古人类学家发现了世界上最多的早期古人类化石，也就是石化了的遗体、遗物等。想一想，为什么在这里会有这么多的早期古人类化石呢？ ［讲授新课］ 生：可以说明人类的始祖在非洲。 生：