【原创新课堂】2016-2017年八年级语文上册 第19课《生物入侵者》课件2 （新版）新人教版.pptVIP

2000年6月，深圳西南海面上的内伶仃岛，一种产于中、南美洲的“植物杀手”薇甘菊在迅速蔓延。它们宛如一张张巨网，黑压压地笼罩在美丽的荔枝树、芭蕉树、相思树上。树木因为沐浴不到阳光而无声无息地死去，鲜花和绿草因为呼吸不到新鲜的空气而枯萎，岛上的土地正蜕变成荒原，素有“植物天堂”美誉的内伶仃岛，可能会被薇甘菊毁于一旦。那么薇甘菊为什么会有如此大的破坏力呢？让我们走进梅涛的《生物入侵者》去寻找答案吧。 1．了解文中介绍的生态环境知识和生物入侵者的有关情况，理解文题含义。 2．理清说明顺序，概括内容要点，体会文中说明方法的表达效果。 3．增强对生物入侵的防范意识，深刻认识保持生态平衡的重要性。 “生物入侵”是什么？大家对此可能会感到陌生。要知道，这正是人类自己挑起的一场没有硝烟的战争，不能不引起我们的高度警觉，今天，我们将走进战场，对这场“战争”做一番考察。 归咎：归罪。　五彩斑斓：灿烂多彩。 藩篱：篱笆。比喻门户或屏障。 啸聚山林：旧指盗贼盘踞山林。啸聚，形容其互相呼叫，拉帮结伙。 束手无策：形容一点儿办法也没有。 物竞天择：生物在进化过程中，相互竞争，通过自然选择，能够适应的生存下来。后也指人类社会优胜劣汰的规律。 为所欲为：想干什么就干什么，任意行事(含贬义)。 厄运：困苦的遭遇，不幸的命运。 无动于衷：心里一点儿不受感动，一点儿也不动心。指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关