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第一課 小詩選（一）跳 水 艾　青 （ 二）風 箏白　靈 跳水課文重點 1. 文體：抒情詩（藉事抒懷）。 2. 文章出處：小詩森林。 3. 內容大要：以跳水運動寄寓追求理想的活力青春。 4. 作法分析：全詩可分為三部分：跳水前↓跳水過程↓跳水後，層次分明。此外，第二、三、四、六句均用「ㄢ」韻，增添了聲韻之美。 （1） 全詩藉事抒懷，層次井然。 （2） 短短六句便完整呈現詩歌語言的藝術特色，開創無限的想像空間。 （二）風　箏 風箏課文重點 1. 文體：抒情詩（藉物抒懷）。 2. 文章出處：白靈世紀詩選。 3. 內容大要：以小小的童玩風箏，寄寓「與整座天空拔河」的壯志。 4. 作法分析：詠物抒懷，藉風箏遊戲，比喻人生奮進的歷程。以風箏作為希望的象徵，並進一步鋪陳自己的豪情壯志。 字義辨析： 以下各字都有許多涵義，請判斷各語句「 」中字詞的意思，並寫出正確的字義。（88％，每格5.5分） 例詞、例句 字　　　義 委「曲」求全 勉強的 「曲」突徙薪 彎折 互通款「曲」 心中的隱情 是非「曲」直 事理不直 「曲」高和寡 樂歌 高歌一「曲」 量詞 （一）曲： 1 心中的隱情　 2 事理不直　 3 勉強的　 4 量詞　 5 樂歌　 6 彎折 （二）莫： 1 表示禁止的用語，相當於「勿」、「不要」 2 沒有　 3 不能、不可　 4 「暮」的本字。作名詞時指黃昏時候。作形容詞時為晚、遲的意思　 5 姓 例詞、例句 字　　　義 晉國，天下「莫」強焉 沒有 非請「莫」入 不要 「莫」春三月 晚、遲 變幻「莫」測 不能、不可 （三）遊：字義有時通「游」。 1 說服　 2 行走　 3 求學　 4 旅行 5 自由運轉 6 遨遊、玩耍 例詞、例句 字　　　義 「遊」刃有餘 自由運轉 秉燭夜「遊」 遨遊、玩耍 「遊」必有方 旅行 「遊」說 說服 花車「遊」行 行走 出國「遊」學 求學 2 課文結構表 課文結構表 班級 座號 姓名 班級 座號 姓名