- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
4.浙江省普通高校十三五优势与特色专业建设项目申报表.doc
附件
浙江省普通高校“十三五”
优势专业建设项目
所 在 学 校 专 业 名 称 专业负 责人 联 系 电 话 浙江省教育厅 制
二○一六年八月
填 写 说 明
1.的各项内容要实事求是,真实可靠。文字表达要明确、简洁。所在学校应严格审核,对所填内容的真实性负责。
2.表中空格不够时,可另附页,但页码要清楚。
3.任务书限用A4纸张双面打印填报并装订成册。
一、基本情况表(本科院校请填写此页)
专业名称 专业代码 所在院系 2016年招生数 学位授予
门类 专业设置时间 累计毕业生数 首届毕业生时间 现有全日制在校生数 专任教师总数 其中,副教授以上职称教师数及所占比例 本专业教授授课学时数 本专业教授指导学生毕业设计人次数 专业生均教学实验设备值
(万元) 本专业生均经费
(万元) 本专业支撑学科排名情况 参考国务院学位中心组织的学科评估结果 学校近3年累计向本专业投入的建设经费 万元 项目负责人基本情况 姓 名 性 别 出生年月 学 位 学 历 所学专业 毕业院校 职 称 职 务 电 话 办公: 手机: 电子信箱 负责人和专业教师2011年以来取得的主要教学成果
(省级以上) 主要包括教学成果奖、教学名师、课程教材、实验教学示范中心、
教学改革项目、卓越计划项目等 一、基本情况表(高职高专院校请填写此页)
专业名称 专业代码 所在院系 2016年招生数 本专业设置时间 累计毕业生数 2015届毕业生职业资格获取比例 现有在校生数 专任教师总数 其中,副教授以上职称教师数及所占比例 双师型教师占比 本专业教授
授课学时数 专业生均教学实验设备值(万元) 本专业生均经费
(万元) 学校近3年累计向本专业投入的建设经费 万元 项目负责人基本情况 姓 名 性 别 出生年月 学 位 学 历 所学专业 毕业院校 职 称 职 务 电 话 办公: 手机: 电子信箱 负责人和专业教师2011年以来取得的主要教学成果
(省级以上) 主要包括教学成果奖、教学名师、课程教材、教学改革项目等
、社会评价
本专业近年招生数 年 年 近年平均新生第一志愿报考率 % 近年毕业生情况 年 年 年 本专业近年
毕业生就业率 % % % 用人单位满意度 近年本专业专业 注:填报数据以省教育评估院相应调查数据为准
三、专业情况简介
专业建设与 重点描述近五年来本专业开展改革和主要成效情况本专业的社会影响力,本专业的培养目标达成度及学生培养质量等 本专业与省内外同类高校同类专业相比较的优势与标志 可另附页 四、
五、师资队伍
专 业 教 师 队 伍 一 览 表
序号 姓名 性别 年龄 专业技术职务 获得职业资格证书名称及颁发单位 学历 学位 所学专业* 任教课程 备注 *如具有硕士以上学位,请将本科、硕士研究生和博士研究生阶段所学的专业一并填写。
、学校教学委员会意见
(盖 章) 主任签字:
年 月 日
、学校意见
(盖 章) 学校领导签字: 年 月 日
- 30 -
- 1 -
原创力文档


文档评论(0)