新课改条件下学校教管理探索(朱国权).docVIP

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  • 2016-09-21 发布于贵州
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新课改条件下学校教管理探索(朱国权).doc

新课改条件下学校教管理探索(朱国权)

新课改条件下学校教育管理的探索 博罗县园洲中学:朱国权 一所好的学校应成为师生共同发展的学校,一个好的校长要让广大师生生活在充实、快乐与希望之中。在新课改条件下,作为校长应秉持下面的一些管理理念: 1、让自己的学生在取得高分数的同时健康地成长,而不是以扼杀其天性作为代价。 2、让自己的学生喜欢学习和思考,养成终身学习的习惯,而不是过早地让学生讨厌读书,拒绝思考。 3、让自己的教师充分享受做人的尊严和自由创造的欢乐,而不是让教师过度地紧张焦虑,人人自危。 4、要致力于用鼓励、信任、赏识一点一点地营造起和谐生动的教学氛围,力求实现教书不拘一格,育人各得其所。 5、要让全校师生达成一个共识:工作学习着是美丽的,自由创造着是快乐的,健康生活着是幸福的。 上述理念是我近几年在不断学习与探索中逐渐形成的,下面就近几年我所作的一些探索向大家作个汇报: 一、塑造教师形象,构建和谐园中 教育的秘密在于如何评价学生。评价即情感激励。同理,教育管理的秘密在于如何评价教师。人的内心深处最渴望的就是得到他人关注,激励、唤醒及鼓舞,这就是教育。 为了塑造好园洲中学教师的形象,我在各种教师会议上总是不失时机的灌输这样的观点:一个合格的教师必须具有乐观的心态与宽阔的胸怀,懂得宽容与赏识学生,千万别喋喋不休地抱怨学生。一个优秀的教师必须具有人格魅力,能把快乐带给学生。每一个教师都要争取做一个好教师,并力争达到快

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