如何确定和找出分数(百分数)应用题中的单位“1”(二).docVIP

如何确定和找出分数(百分数)应用题中的单位“1”(二).doc

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如何确定和找出分数(百分数)应用题中的单位“1”(二)

如何确定和找出分数(百分数)应用题中的单位“1”(二) 单位1”是与分数比较的就是被分成若干份的那个量后面的是单位只要找出关键字,关键字后面的就是单位面的是单位只要找出关键字,关键字面的就是单位单位“1”单位“1”单位“1” 正确部分数和总数 在同一整体中,部分数和总数作比较关系时,部分数通常作为比较量,而总数则作为标准量,那么总数就是单位“1”。占的全校人数”是总数,是部分数,所以,全校人数”就是单位“1”。食堂买来100千克白菜,吃了,吃了多少千克?这里, 100千克白菜是总数,吃掉的是部分数,所以100千克白菜就是单位“1”。这类分数应用题,只要找准总数和部分数,确定单位“1”就很容易了。 二两种数量两种数量相比的关键句非常多有的是“比”字句,有的则没有“比”字,而是带有指向性特征的“占”、“是”、“相当于”、“正好”。在含有“比”字的关键句中,比后面的那个数量就标准量,也就是单位“1”。六(2)班男生比女生多。女生人数为标准单位“1”,男生比女生多的人数作为比较量。在另外一种没有比字的两种量相比的时候,我们通常找到分率,看“占”谁的,“相当于”谁的,“是”谁的几分之几。这个“占”“相当于”“是” 、“正好”后面的数量——谁就是单位“!”。一个长方形的宽是长的。长作为标准,宽和长相比较,也就是说长是单位“1”。今年的产量相当于去年的倍。去年的产量就是标准量,也就是单位“1”。 三、原数量与现数量 有的关键句中不是很明显地带有一些指向性特征的词语,也不是部分数和总数的关系。这类分数应用题的单位“1”比较难找。水结成冰后体积增加了,冰融化成水后,体积减少了。的水和冰两种数量到底谁作为单位“1”两句的单位“1”是不是相同?用上面讲过的两种方法不容易找出单位“1”。我们只要原量是谁单位“1”这个原来的数量就是单位“1”比如水结成冰,原来的数量就是水,那么水就是单位“1”。冰融化成水,原来的数量是冰,所以冰的体积就是单位“1”。

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