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17、今天是我的生日 一、教材分析： 本课包括2幅图，10个生字，9个新词和4个句子。 本课要求仿写的句式是“谁想做什么”和“谁送给谁多少”。 二、教学目标： 1、学会本课生字、新词；能独立拼读音节；正确理解词语的意思，并学习使用词语。 2、通过观察图画，理解句子的意思。教育学生不乱花钱，养成节俭的美德。 3、会用“谁想做什么”和“谁送给谁多少什么”的句式仿写句子。 4、有表情地朗读句子。背诵句子。 5、默写句子。 A组：能自己用新词语说句子。 三、教学重难点： 1、教学重点 掌握生字、新词，理解词语的意思。 2、教学难点 理解句子的意思，仿写句子。 四、教具准备： 词语卡片 多媒体视频仪 放大课文 五、课时安排： 5课时 六、预习作业： 把本课生词、句子读五遍。 七、教学过程： 第一课时 一、组织教学 二、谈话导入新课。 同学们，你们是怎么过生日的？今天这节课我们看看别的小朋友是如何过生日的。 三、新授课文，看图学习第一个句子。 1、出示挂图，指导学生看图回答问题： （1）图上有谁？ （2）他们在做什么？ （3）学生说说图意 2、引导学生说句子。 3、板书句子： 今天是我的生日。爸爸送给我的一个精美的储钱罐，我很高兴。 4、学习词语：精 美 储 钱 罐 生日 高兴 （1）带领学生读词语，指名读词，师纠正错误读音。齐读，开火车读，男女生分组读。边读边打指语，师纠正生口型。 （