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有些“撺掇”值得一试 　　拿过作文题目，不要急着动笔开写，不妨先和老师、同学一起讨论讨论。通过讨论你可以知道别人想怎么写，从而通过借鉴别人的思路打开自己的思路，甚至还会通过讨论找到属于自己的“独特”思路。有了好思路，就有好作文。不信，听听这些同学在写作文之前是如何讨论的―― 　　【作文趣题】 　　“撺掇”是一种交际现象，本意是某人鼓动别人做某些事情。比如，学生甲和学生乙之间有点儿小矛盾，但没激化，尚处于“相安无事”状态。而学生丙是学生甲的好朋友，于是丙就对甲讲：不用眼瞅着乙“得瑟”无计可施，大胆地“收拾”他。丙的言行对甲来说就是撺掇。在现实交际过程中，常有人会禁不住他人的撺掇，从而失掉理性判断，做出失策举动。在以往的生活中，你是否受过别人的撺掇？你是否撺掇过别人？撺掇的后果又如何呢？请结合自己的经历，以“撺掇”为话题，写一篇作文。立意自定，不少于600字。 　　【七嘴八舌】 　　史峰老师：撺掇可真算是生活中的常见交际现象，好多同学都撺掇过或者被撺掇过吧。把撺掇写成作文，不但有意思，还有意义。我想大家对撺掇肯定是有话要说的。赶紧谈谈你们的作文构思，看看谁的想法最新奇，谁的观点最独特――我这也算是“撺掇”大家发议论吧。 　　崔文同学：老师，我觉得撺掇不是什么好事。我可是见过“撺掇生祸”的事例：不久前，我们社区的一位李姓居民养了一条狗，比较吵，其中王姓邻居就受不了，常常向大家抱怨李姓邻居没有公德，居然在小区养狗。有的居民就撺掇他：他养狗，最影响你家生活了，你怎么能这么忍气吞声呢？光抱怨有啥用？想个办法，把他家的狗弄死，不但解除了对你家的影响，还解除了对整个小区的影响，这样你也算是我们小区见义勇为的英雄居民了。经人一撺掇，王姓邻居果然借机把邻家的狗给打死了。打死了狗，两家起了纠纷，打了起来，结果两败俱伤，各有家人住进了医院。通过这个事例，我感觉“撺掇”和“经不住撺掇”都不是好事。因此我想站在“批评撺掇”的角度写一篇作文，劝大家别乱撺掇，听了人家的撺掇要保持警惕，别失去理智做坏事。 　　史峰老师：嗯，你的这个作文构想很有现实意义。你能发现生活中的“撺掇事件”，说明你对生活有着敏锐的观察力，你又能从生活事件中提炼出自己的看法，这就让作文具有了高于生活的“意义”。这篇作文要是写出来，都可以提供给电视台的法制频道当普法范本了。 　　赵凯同学：老师，我也想写写撺掇的不良后果。崔文同学是看到了“撺掇生事”的事情，我却是亲自经历过“撺掇生事”的过程。我是住校生。有一天夜里，大家睡不着，于是就聊起来。有位同学说：“要是现在出校园去网吧玩玩该多好呀。”我不但没有制止他的错误想法，还撺掇他：“有本事你就去网吧呀，敢想敢做才是英雄，只想不做是狗熊。”被我这么一撺掇，结果他真去了网吧，只是后来被学校保卫科巡夜时捉住了。这位同学因为不遵守晚作息纪律，被取消了住校资格，我也因撺掇别人违犯纪律受到警告处分，这个教训太深刻了。所以我想以自身经历写撺掇的危害。 　　史峰老师：呵，学校通报批评违犯作息纪律的事也有你的份呀。犯了错误不要紧，要紧的是认识错误，改正错误。你想结合自己的犯错经历写撺掇，应该能够把撺掇的危害写得更加深刻。因为你有亲身经历，你又愿意说实话，所以你的这篇作文肯定能成为“我手写我心”的优秀作文。期待在你的作文中听到你讨伐撺掇的心声。 　　沈兰芳同学：老师，听了以上两位同学的发言，我觉得他们写撺掇的内容虽然有区别，角度却是相同的，即都写“撺掇之坏”。我是这样想的，好多事情都不存在绝对的“坏”，也不存在绝对的“好”。事情都具有两面性，所以我想写写撺掇好的一面。事实上，在现实生活中，真有因为别人的撺掇而成功的事。如女航天员王亚平当年就是经人撺掇而报名应招成为飞行员的。如果没有别人的撺掇，王亚平很可能会成为“运动员”而不是“航天员”。王亚平被“撺掇”的经历，说明撺掇并非“全恶”，其中也有“真善”。所以我想以赞美的角度写撺掇，不知这样的写作角度大家能不能接受。 　　史峰老师：想法不错――这是不同于大众视角的独特视角。当大家把作文的方向定位于“批判撺掇”的时候，你却独辟蹊径，反其道要“赞美撺掇”，这就是确定作文主题的逆向思维。基于这种思维，你的作文将有“独树一帜，与众不同”的可能。期待你从“逆袭”的角度，提出自己个性化的观点，然后叙议结合、“自圆其说”，把这篇赞美撺掇的作文写出来。 　　【妙文展示】 　　有些“撺掇”值得一试 　　文/山东莒南县第八中学 沈兰芳 　　撺掇，往往是一些让人心生警惕的言语。如果你禁不住带有恶意的撺掇，很容易失掉自己的理智而做出失策举动，所以某人“撺掇”别人做某事，往往是带有贬义的说法。可是“撺掇”并非全都是坏事，有些善意的“撺掇”倒非常值得一试――人生，或许会因为“撺掇”而成功！ 　　1996年底