诗经采薇课件修改解析.pptVIP

课堂回顾 诗歌中的对比手法 采薇采薇，薇亦作止。 薇（wēi）：今名野豌豆苗。作：起，生长出来。止：句尾语气词。 曰归曰归，岁亦莫止。 莫：古体暮字。这句大意是：要回去要回去，而一年又快完了，（总是回不去）。 靡室靡家，猃狁之故； 靡（mǐ）：无。猃狁（xiǎn yǔn）：我国古代西北边区民族。 不遑启居，猃狁之故。 不遑：没有功夫。遑：暇。启居：指坐下来休息。古人席地而坐，坐时双膝着地，臀部贴在小腿上叫居；上身伸直，臀部离开脚后跟的叫启。 采薇采薇，薇亦柔止。 柔：肥嫩。 曰归曰归，心亦忧止。 忧心烈烈，载饥载渴。 忧心烈烈：忧心如焚。载：又。 我戍未定，靡使归聘。 戌：守。这里指防守的地点。未定：不固定。使：指使，委托。 聘：问。 采薇采薇，薇亦刚止。 刚：坚硬，指薇菜茎叶渐老变硬。 曰归曰归，岁亦阳止。 阳：周代自农历四月到十月，称为阳月。 王事靡盬，不遑启处。 盬：没有止息。 启处：与上文启居同义 忧心孔疚，我行不来。 孔：很。 疚：病痛。 我行不来：我从军远行之后一直回不来。来：回家。 彼尔维何？维常之华。 尔：花盛开的样子。 维何：是什么。维，句中语气词。 常：通“棠”，即棠棣花。 彼路斯何？君子之车。 路：古代一种大车。 君子：这里指将帅。 车：兵车，即下文的戎车。 戎车既驾，四牡业业。 业业：强壮而高大的样子。 岂敢定居，一月三捷。 驾彼四牡，四牡骙骙， 骙骙（kuí kuí）：马强壮的样子。 君子所依，小人所腓。 依：指乘。小人：指兵士。 腓：掩护，隐蔽。 【古代打仗是车战，主将在兵车上指挥，步兵在兵车后面，靠车身掩护自己。】 四牡翼翼。象弭鱼服。 翼翼：行列整齐的样子，指训练有素。 象弭：用象牙镶饰的弓的两头缚弦的地方。 鱼服：用鱼皮做的箭袋。 岂不日戒？猃狁孔棘。 戒：戒备。 孔棘：十分吃紧。棘：通“急，紧急。 昔我往矣，杨柳依依。 依依：树枝柔弱随风飘拂的样子。 今我来思，雨雪霏霏。 来思：指归来时。思，语末助词。 雨雪：下雪。霏霏：雪下得很大的样子。 行道迟迟，载渴载饥。 迟迟：缓慢的样子 我心伤悲，莫知我哀。 《采薇》共六章，我们可以分为三个镜头。仿照例句，分别用四字概括另外两个镜头。 1-3章： 4-5章： 6 章： 1. 这三小节的开头采用了什么手法？ 2. 三处采薇，略有变化，这有什么深意吗？ 同样的话在诗中相应的位置重复出现，这又叫什么手法？ 重章叠唱： 画面描述：军旗在十月的风中猎猎飘扬，战场上烟尘滚滚。将帅乘着四匹高大雄壮的马驾着的马车，昂首而来；士兵们向着军旗的方向，呐喊着，奋勇杀敌。看，英勇的战马，整齐的军队，精良的武器，无不让玁狁人胆战心惊。敌营人叫马嘶，我们所向披靡！ 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 1．借景抒情。 诗以春天随风飘拂的柳丝，渲染昔日上路时的依依惜之情；用雨雪纷飞，表现今日返家路途的艰难和内心的悲苦。 2.以乐写哀，以哀衬乐。 以春风杨柳之灿烂春光，反衬离家之悲；以风雪交加严酷之寒冬，衬凯旋之乐。以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。 3.对比。 将时序之“今──昔”，景物之“柳──雪”，人生之“往──来”剪接融汇。 1.桃之夭夭，灼灼其华。 桃树繁茂，桃花灿烂。以桃花的鲜艳茂盛比喻新嫁娘美丽成熟的风韵 。 2.如切如磋，如琢如磨。（在学问上商讨研究， 对德行或文章修饰使其精美。） 3.高山仰止，景行行止。（高山，比喻道德崇高。 景行，大路，比喻行为正大光明。） 4．它山之石，可以攻玉。 5．巧笑倩兮，美目盼兮。 6．一日不见，如三秋兮。 《诗经》里有第一首写新嫁娘的诗“桃之夭夭，灼灼其华”，有第一首表达夫妻生死不渝的爱情诗“我心非石，不可转也；我心非席，不可卷也”。有第一首写美人如月的《东山》，有第一首写约会的《静女》…… 《诗经》是我们祖先第一次深情的吟唱。《诗经》分风、雅、颂三大部分。它们都得名于音乐。“风”大多是地方歌谣。古人所谓《秦风》、《魏风》、《郑风》，就如现在我们说的陕西调、山西调、河南调 。 几千年来，像一盏清茶、一杯淡酒，《诗经》无声地滋润着我们每一个华夏子孙的心田。她就像一位老者，无所不知，知无不言，言无不尽。 韦凤娟在评论中写道： “读罢全诗，我仿佛看到了这个身心交瘁的戍卒，冒着雨雪，沿着泥泞的小路慢慢腾腾地走向画面深处，走向雨雪浓重的远方。只给我们留下一个孤独的背景，一声幽怨的叹息。” 这首诗表现了什么样的主题？ 表现了士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛，字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念。 主题 谢 谢 观 看 ！ * * 新题导练（当场改在课堂笔记本上） 1、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 观祈雨 李约 桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。